但羅老師萬萬沒想到的是，此時的復讀一班，已經分裂成了完全不同的兩個群體，他們就像兩列分別駛入叉軌的列車，越行越遠。
以夏月、金勝利為核心的大多數同學，就像一列老舊不堪，但是卻志氣滿滿的蒸汽火車，噴著一團團的濃煙，吭哧吭哧的奮力爬坡。
而李野那個八人小團體，卻切入了電氣軌道，無聲無息的加速、加速、再加速。
李野等人下午五點離開學校，六點開飯，在姜小燕做飯的時間里，胡曼等人已經開始抄題、做題。
六點半吃完飯，直到十點半結束，整整四個小時的時間，胡曼等人都被李野摁在題海之中，不停的撲騰、嗆水，
以至于她們回到宿舍之后，滿腦子還全都是試題、試題、試題。
而等她們走了之后，李野會根據當天晚上的情況，決定第二天的試題范圍和難度。
借助于腦海中的“生物硬盤”，李野把上輩子從中考到高考的卷子，從易到難，逐步的向胡曼等人灌輸。
如果胡曼等人都會做，那這類題就會直接pass，如果都不會做，明天繼續，并且重點講解。
等到了白天上課時間，胡曼等人就會集中精力背誦，攻克那些需要死記硬背的知識。
八十年代是沒有“考綱”的，大量的高考題都是背誦題，是名副其實的“背多分”，這也是復讀班死磕高考的看家本領。
像胡曼、夏月這一類的優等生，已經有了很厚實的背誦基礎，把那些中下游的學生擠在了身后，
而李野在晚上給她們開的“小灶”，就是更上一層樓的戰斗技巧，幫助她們華山論劍，欲與群雄試比高。
現在很多時候就是，老師在上面講題，胡曼等人抬頭一看——
這題我會做，
這題我見過，
這題這么簡單的嗎？
連續多次之后，胡曼等人直接不看了，把精力全都用在了背誦上。
<divclass="contentadv">反正李野會在晚上幫她們篩選搞定的，就算她們漏掉了題，李野也會給她們兜著。
臨近放寒假的時候，羅老師忽然在課堂上公布了一個令人意外的消息。
“這一學期的期末考試，是我們和縣一中聯合出題，同樣的試卷也會用在全縣的畢業班、復讀班里，”
“你們一定要認真對待，拿去全部的本事，不要丟了我們縣二中的臉面.”
班內的學生一片嘩然，緊張的氣氛迅速彌漫了全校。
全縣聯考，對于那些普通學生來說，可能感覺不到什么，就是一次普通的期末考試而已。
但是對于復讀班這些經歷過高考的學生來說，其心理感受卻完全不同。
這就是一次高考前的預演，全縣每年一共就能考走那么幾個學生，如果不能在全縣聯考中拿到一個極為靠前的成績，那就證明考上大學的希望就極為渺茫。
不過相對于某些人的緊張，八人小團體中的胡曼等人，卻是摩拳擦掌，準備在這場考試中試試自己的斤兩。
“你說這次咱們能考進前幾名？”
“跟縣一中比我不知道，但跟咱們班比的話.能進前十吧？”
“嗯，前十。”