由于啟音學校，距離附近的商業街區很近，而且又坐落于老社區內，許多建筑都比較老舊。
一個兩室一廳的小套房內，可以住14個寄宿學生。
每個房間擺兩張上下鋪，一個房間就是4人，再加上客廳的三張上下鋪，就是6人，總共加在一起只有14個床位。
但盡管如此，啟音學校的床位，還是遠遠滿足不了這些寄宿的學生。
在宿管阿姨那里拿來鑰匙，劉老師直接帶著顧晨和陸薇薇走進去。
并在一個房間內，指著一個下鋪道：“這個就是鄒巧巧的住的房間，這是她的床位。”
隨后，劉老師又指著中間一拍長桌道：“這是他們平時看書學習的地方。”
“那他們平時有沒有自己私人儲物的地方？”顧晨又問。
宿管阿姨點點頭：“有的，這就是，他們每個人都有一個，而且每個人都有配鎖，任何貴重的私人物品，都可以放在這些私人儲物柜里。”
想了想，宿管阿姨又道：“如果這些木箱無法滿足他們的要求，我那的宿管宿舍，里面有鐵柜子，有時候也會幫他們保管一些貴重物品。”
“哪鄒巧巧有在你那保存東西嗎？”盧薇薇問。
宿管阿姨搖了搖頭：“沒有的，著丫頭平時挺少收到包裹，需要什么東西，她媽媽都會來學校送給她，畢竟家里也是江南市本地的，不像有些外地學生，人家是不方便送東西，所以寄包裹的比較多。”
“那這些木箱，哪個是鄒巧巧的？能不能幫我們打開看看？”顧晨問。
“當然是可以了。”宿管阿姨點點頭，隨后從手里拿出一串鑰匙，根據貼在木柜上的編號對應，打開了鄒巧巧的儲物柜。
說實在，木柜中除了一個小錢包比較貴重，其他的東西基本沒有。
顧晨這下犯難了，撓著后腦無語道：“那個包裹里的東西，也不在這里啊，會去哪里？”
“隨便找找吧，說不定會有新發現。”盧薇薇二話不說，開始對鄒巧巧的床位開始檢查。
隨后顧晨和劉老師也加入其中。
不過在十幾分鐘的地毯式搜索中，依舊沒有找到有價值的物件。
這時候，同住一個宿舍的其他兩名女學生，正好走進了房間。
見一堆人擠在這里，兩人也是瞬間懵逼，想要回避。
“等一下！”劉老師立馬攔住兩人，并用手語開始跟兩人交流。
兩人搖了搖頭，也用手語動作與劉老師溝通。
一陣看不太懂的手語比劃之后，劉老師有些失望的看著顧晨和盧薇薇，道：“不好意思啊顧警官，盧警官，孩子們說當天中午，是看見鄒巧巧拿著一個小木箱，但是后來她放在床下的一個紙盒內。”
“但是下午她們兩個回來時，也好奇鄒巧巧的木盒是什么，但是木盒好像是被人拿走了，并不在紙盒內。”
“之后這兩個學生，也都問過套房內其他學生，大家都表示沒有動過。”
“也就是說，那個木盒就此失蹤了？”顧晨原本以為可以找到線索，可到這里，線索忽然就莫名其妙的中斷了。
女生宿舍就住著這些人，難道是其他人動過？將木盒拿走？
見顧晨一籌莫展，盧薇薇趕緊問劉老師：“劉老師，你再問問這兩個學生，看看那天有沒有陌生人來過這里。”
“好的，你先等等。”劉老師答應的很爽快，隨后又轉過身，用手語跟其他兩名女學生再次溝通。