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“嗯~官家，你便可憐可憐臣妾，給臣妾一個一展所長之機，可好~！”
張純使盡渾身解數來“說服”趙俁。
說真的，若不是親眼所見，趙俁真的很難想象，原來在視頻中一本正經教人歷史的張純能有這么騷。
其實不止張純，李琳、葉詩韻、麻曉嬌、袁傾城，在床上和床下，也根本就是兩個人，就更別提跟她們精心設計過的視頻中的形象了。
趙俁望著眼前撒嬌賣萌嬌喘連連的張純，心中不禁泛起一陣微妙的情愫。
燭光搖曳，映照著張純臉頰上那抹緋紅，更添了幾分誘人風情。
趙俁的嘴角不由自主地勾起一抹玩味的笑容：“說罷，你到底意欲何為？”
張純大喜，她心說，‘你們四個有本事有什么用，關鍵要會討好趙俁，這才是成大事、過得好的不二法門，哼，就我如今練就的這套功夫，打死你們，你們也學不來，你們憑什么跟我斗？’
不難看出，張純已經開始拋棄穿越者的身份，向著靠趙俁生存的深淵，義無反顧地滑了下去。她輕啟朱唇，聲音中帶著一絲不易察覺的狡黠：
“官家登基已近三年，我大宋經歷反腐風波，有大量貪官被治罪，官家又開邊隴右，派去大量官員，使我朝中年輕官員日益稀少，實不利于我大宋發展，望官家早開科舉，臣妾愿用二十年道行，為官家、為我大宋推演出一批忠君愛國的人才……”
趙俁都服了張純。
說張純傻吧，她還總能另辟蹊徑，干出別人想不到的事。就比如此時，她就注意到了很多人都沒有注意到的，趙宋王朝缺少優秀的年輕官員，將來容易出現人才斷代的事。
可你要說張純聰明吧，她一說話就露餡。她現在滿打滿算都不到十九歲，哪來的二十年道行？
趙俁是真不想抓張純的小尾巴，逼她編造謊言來騙自己，所以只能當沒聽出來她話中的漏洞。
拋開張純話中的漏洞不說，張純的提議倒是有點意思。
昔年，王安石所設的三舍法，也即將太學分為外舍、內舍、上舍后，一直得到了士林的認可。畢竟以成績優劣來選拔學生升舍與否，一是更為公平直觀，第二也能激發學生的學習動力。
只不過，從三舍法誕生之日起，新舊兩黨便就新學和儒學在朝堂上和學術領域展開了激烈的爭論。
王安石在變法改革過程中，為了給變法改革提供理論支持，對儒家經典進行重新解讀和闡釋，形成了自己獨特的學術思想體系，被稱為“新學”，其核心思想強調“經世致用”，主張通過對經典的研究來解決現實社會問題。
還有，王安石反對傳統儒學中一些繁瑣的注疏和空談義理的學風，他認為儒家經典應該與現實政治相結合。例如在《三經新義》中，他對《詩》、《書》、《周禮》進行重新注釋，賦予經典新的含義，以適應變法改革的需求。
這與傳統儒學注重傳承和遵循舊有注疏的做法產生了沖突。
另外，傳統儒學多以孟子的性善論或荀子的性惡論為基礎來探討人性。
而王安石則提出“性不可以善惡言”，認為人性是與生俱來的一種資質，善惡是后天的行為表現。