“「原來指點迷津是字面意思嗎？」（黃）”
緹寶“「因為你足夠幸運，
只是走錯了道口。」”
星“孩童們飛到我的面前，她們很少如此靜穆。”
緹寶“「但是更多不幸的人們
他們迷失的是命運的方向。」（紅）”
史詩成篇
命運的三子緹里西庇俄絲】
［德麗莎·阿波卡利斯（崩壞）“感覺三小只里面緹寶是最成熟的了。”］
［薪炎·琪亞娜·卡斯蘭娜（崩壞）“緹安剛好相反，退化最為厲害，完完全全就是小孩子心性了。”］
［素裳（崩鐵）“原來三小只的翅膀是怕個子太矮別人看不見才保留的嗎？“］
［布洛妮婭·扎伊切克（崩壞）“再少一個就是命運的雙子，再少兩個就是命運的孑遺。”］
［德麗莎·阿波卡利斯（崩壞）“不要講鬼故事好不好？”］
［素裳（崩鐵）“還挺押韻？”］
［桂乃芬（崩鐵）“裳裳你猜猜為啥叫史“詩”，因為這就是一種詩體。”］
【
星“曾經，一名瀕死沙場的士兵，
希望與遠在城中的愛人道別。”
“孩童伏在士兵身邊，
沉默不語，
聆聽最后的撫慰之言。”
“城中的另兩個孩子，
守在女人長眠的病榻邊，
哭聲嚎啕。”
“三子耳目相連，心靈相交。”
“若有一人心生悲戚，
另兩人都會泣出淚來。”
星“「還是講些快樂的故事吧！」（紅）”
“孩童抹去因記憶而生的眼淚，”
緹寶“「‘我們’最擅長翁法羅斯的童謠啦！」（紅）”
星“可那些童謠，
都已經被傳頌到
識字的稚童都能熟背了。”
孩童“「真無禮！」（紅）”
星“孩童輕輕敲打我的腦門。”
孩童“「好好思考童謠作者的良苦用心呀！」”
星“神明眷顧沃土
巨人舉杯對酌......”
星“常有人看到孩童們，
乘著巨大的火筒，
做圣城的流星。
老人“「該多危險啊......」”
星“老人擔憂的想讓孩童停下。”
少話的孩童“「不是緹寧。」”
星“少話的孩童搖頭。”
爛漫的孩童“「那是緹安！」”
星“爛漫的孩童舉手。”
調皮的孩童“「哎呀！啰嗦！」”
星“調皮的孩童嘟起嘴。”
調皮的孩童“「自己創造的東西，都不許玩嗎？」”】
［阿哈（崩鐵歡愉星神）“天上有一個榮光的王國......”］
［花火（崩鐵）“其實悲傷的故事我們并不想聽，小灰毛你完全可以跳過去的。”］
［星（崩鐵）“哎呀，這不是緹寶她們的過去嘛，作為記錄官，當然要事無巨細全部記下來啦。”］
［薇塔（崩壞）“輕輕敲響沉睡的心靈......”］
［布洛妮婭·扎伊切克（崩壞）“所以這是不是再說神明和巨人（泰坦）不是一種？”］
［三月七（崩鐵）“太正經了，完全想不到是星寫的。”］
［彥卿（崩鐵）“是啊！不然這個為什么叫“如我所書”啊？這是上面的內容，都是老師寫的。”］
［流螢（崩鐵）“星星平時那么不正經文筆倒不錯啊。”］
［帕姆（崩鐵）“因為見證了很多事吧帕......”］
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