除了老本行火車以外，這里還負責研究船用蒸汽系統，不過這個項目就比較復雜了，目前仍被困在如何防止水從外部進入這一難關。
李元吉只是知道后世用的方法是在底部注入了一種油，然后在通過合理的布局，讓這種油始終緊鄰內壁，海水滲入到外壁之后，無法穿透這層油的保護。
還有一種是壓力調控的辦法，但那些玩意兒都太高科技了，李元吉自己都還沒搞明白呢，更不要說去指揮其他人了。
看了一番，李元吉便是直奔此行的目的地，卡車研究組。
卡車，什么是卡車？就是讓火車頭在陸地上自由行駛，其需要改進的地方很多，但是原理什么的需要改進的卻并不多。
沒有內燃機，當下的卡車也只能使用蒸汽機來承擔動力的輸出。
而這又造成了另一個問題，體積龐大，操作不方便。
從外部來看的話，這就跟一臺火車頭沒有任何的區別，或許規模會稍微小一些，但也僅僅只是如此了。
甚至，他的輪子也跟火車的輪子一樣，看到這里，李元吉不由得笑了。
蔣田如今已經學成出師了，憑借著其在研究火車時期的優異表現，其更是被委以重任，直接承擔了卡車研究的項目主任。
只不過手下的人并不多，真正的研究員只有他一個光桿司令，手底下倒是有七八個學徒跟著打雜。
如果遇到問題的時候，也可以回火車組去求援，畢竟這個時候，各方面的人才都很短缺，分出來人去搞個船用蒸汽機就足夠讓人頭疼的了，沒人愿意再分一個出來。
“這就是你們的設計？”看著眼前那臺火車，李元吉覺得有些失望，大量的資金砸進來，就出來個這玩意兒？或者說，他造了一臺火車出來？
蔣田愣了下，看了看不遠處的那臺火車，自己手下的幾個學徒還正趴在上面研究著。
“陛下，那臺火車是之前火車組那邊研究出來的，也是整個火車組內用來學習研究的，臣的任務，也是根據這臺火車來進行相對應的調整改進。不過這里地方有限，所以我們的項目實際上是在城外的試驗場。”蔣田將實情說了出來。
科學院不僅有老學究，還有新進來的學徒，不可能指望新來的就有老學究的水平，所以那臺火車就被仍在那里用作研究學習了。
當然，除了這個用途以外，他們也找不到什么更合適的用途。
況且，科學院位于長安城內，而鐵路并不在這里，也就是說，這個在研究中被制造出來的火車頭，根本就離不開這里，除非修建一條鐵路，再把科學院砸開一道口子，把城墻打開。
“去試驗場看看！”火車方面李元吉提不上意見，但是汽車還是沒問題的。
即便自己不是汽車制造專業，但是在后世汽車也沒少見。
這個時候需要的并不是自己有多專業，而是提出一個方向性的建設意義，指明一個方向，對于科研人員來說，遠比告訴他某一個地方該怎么做更有意義。
“試驗場不是有火車嗎？怎么還要回來研究？”途中，程知節提出了疑問，在他看來，這擺明了就是在浪費時間的嘛。