既是季考在即，徐清說什么也不躺在床上了，借口，活動活動，就悄悄竄到了白露書屋。荀小二就在白露書屋讀書，上一次被劫了之后，心有余悸，過了好久都不敢出門，最近才重新回到了學校。當然，徐清也給他配了護衛。
到了白露書屋，徐清“視察”一番，聽學生們背《弟子規》，還寫了對聯。然后他心想：既然是我出題，那我得看一看學生的水平，出的題目才恰當。
徐清也不必出全部的題，只需要出一道文章即可。
于是，徐清同老師一商量，隨即組織一次臨時模擬考試。題目自然是——“難忘的一天”。
題目一下，老師不明所以，學生們更是抓耳撈腮，平日里寫得都是為什么三人行必有我師，擇其善者而從之之類的東西，而今卻來一個“難忘的一天”，怎么落筆？
老師不敢忤逆徐清的心思，便對學生講：就是你們玩得開心，悟得道理的那一天，比如今年中秋。
哦，中秋啊，學生們恍然大悟，提筆便開始搜腸刮肚，遣詞造句了。
呷一口水，看著底下那一張張小臉，徐清不由得微笑起來。其實，也并非全都是孩童，徐清就看見一個十五六歲的少年也在教室里頭。那少年長得高，在教室里顯得鶴立雞群。
這種鶴立雞群可不好受。只是那少年面色正常，毫無羞赧之色，徐清點點頭，這人定力不錯。看他身形消瘦，不知為什么要來州學。
二位先生見徐清盯著那少年打量，忙湊到了徐清耳邊輕聲道：那學生家境不好，父親臥病在床，平日是不上課的。最近要季考了，方才來聽幾節，聽他意思，似乎是想在季考中拿個好名次，回去好治他父親的病。我們倆一時心軟，就允了，還請大人贖罪。
徐清擺擺手對他們道，何罪之有，何罪之有。
一篇小學生的文章，大家還算寫得比較快，不一會
兒，就有寫得快的人遞上了卷子。先給二位先生看了，然后遞給徐清。
只是一瞄，徐清心里便大汗，不為別的，就為了那卷子上的字。雖然筆法尚幼，但方正有加，徐清是拍馬也趕不上。
再看文章，首題“中秋記”三個字，其后娓娓道來中秋一天之事情，意義，最后不僅感慨一下禮治天下，民俗淳樸之類的話。
陸續又來了幾張卷，徐清一一看下去，心里只有一句話，高考閱卷的老師都經歷了什么？！
千篇一律，中秋節好，中秋節棒，中秋節就是圣人給俺們留的一筆巨款。第一篇文章，徐清用了十分鐘，看到最后，徐清一分鐘一篇，刷刷就過去了。一堂考試下來，考題就由“難忘的一天”變成了“難忘的中秋節”了。
二位先生也滿頭大汗，心里也嘀咕，這群屁孩今天怎么就這么聽話，說寫中秋就寫中秋。
咦？這一篇是寫的“大吃一頓記”，這…太俗了，
該不該給刺史看呢？可是，這也算推陳出新啊，說不定刺史大人一時心稚，反倒是喜歡這篇呢？
不管，反正他盯著呢，不給也得給。二位先生忐忑的遞上卷，卻沒想到徐清看了一眼就笑了。