互助村張家蒙學。
今天是張華出征前最后一次來到這里授課，剛好李承乾和李泰也過來了，張華便干脆讓他們一起到蒙學聽自己講課。
經過了兩三年的發展，張家蒙學已經今非昔比。
張家蒙學經過幾次擴張，講課的場所已經不是那個簡簡單單的一個院子。
擴建了的張家蒙學在布局上采用中軸對稱、縱深多進的院落形式。
主體建筑如頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于軸線上，講堂布置在中軸線的中央，齋舍、祭祀專祠等排列于兩旁。
在蒙學的園林中，無論是小橋流水、假山回廊，都與講堂構成了一副渾然天成的畫面。儒道互補，莊重典雅，張家蒙學已經到了蓄勢待發的時候。
張華站在講堂上，掃視了一圈講堂的情況。
只見兩璧嵌“忠、孝、廉、節”四字石刻，這是李泰讓李世民親自手書的。這四字實際上正是儒家在整個封建社會的訓言。
張華在蒙學里講課的內容雖然都是后世的數學、物理、化學知識，但是儒家經典仍然由謝玄和季洋等老師負責講授。
畢竟儒學能夠在中華大地徜徉千年，必定是有他的獨到之處，沒有必要完全否定他，只需要取其精華，去其糟粕就可以了。
在講堂正面兩側壁上，還有四塊碑“整、齊、嚴、肅”，與“忠、孝、廉、杰”碑相映襯，張家蒙學的靈魂的脈絡始終清晰明了。
從跨入蒙學大門，從雅致、端肅的建筑群中，張華就能感受到蒙學嚴謹和閑逸的讀書生活，欣賞到張家蒙學的審美情趣和生活理想，就會發現，“整齊嚴肅”的講堂與“鳶飛魚躍”的園林構成了一幅對照鮮明而又渾然一體的有趣畫面。
在未來，張華打算在灃河北岸再建設一座書院，讓張家蒙學的講課內容能夠有更大的平臺發揚光大。
“再過幾天，我就要去軍營準備出征了，此去突厥，至少是要明年才會回來，在這段時間，我希望大家的學業不僅不會落下，還能更加的精進。”
其實歷史上，不算前面的準備時間和后面的掃尾時間，大唐征東突厥的戰爭也就進行了不到半年，順利的一塌糊涂，完全出乎大家的意料。
當然，這也和頡利對戰局做出了錯誤的判斷以及李靖用兵高超有很大的關系。
不過，這次居然有機會出征草原，張華到時候準備好好的和李靖建議一下，給草原來電狠的。
單單打敗東突厥可能比較簡單，花費時間比較久，但是要長治久安的話還是要下一些功夫的。
“我今天就給大家講解一個內容，如果大家能夠在未來三年內能夠做出我說的東西，那么為師一定有重賞。”
張華看到講堂里的李承乾、李泰以及陳安、阿青、阿牛、阿虎等人，臉上露出了微笑。
說起來，除了李承乾在學術上沒有太高的天賦，李泰在物理、數學方面都是個天才，阿青還有房遺玉以及李麗質也都在物理、數學或者化學方面有獨到的見解。
雖然張華準備扔出來的東西，對于這個時代的技術來說，有很大的難度，但是也并不是不可能制作出來。