我林三水制霸百里坊小學百余日，縱橫三個年級段，區里有人脈，市里有關系——誰敢攔朕？誰敢攔朕？誰敢攔朕？那些口口聲聲說要打死朕的，有本事出來走兩步啊！
寒假的最后幾天，有了圖書證的林淼生活一下就多姿多彩起來。
一般早上吃完飯就自己坐免費公交車去圖書館，不借書，偶爾會還一本，但多數時候還是選一本自己喜歡看的，一看就是一上午。然后下午再去。
林淼說不清這到底是熱愛還是報復，反正他上輩子從來沒有遇到過這么好的可以無憂無慮又目標明確的通讀一柜子書的機會。
在他最渴望讀書的時候，家里買不起價格高昂的課外書，江萍也從未告訴過他，這世上還存在公立圖書館這種東西；等好不容易上了大學，有了免費讀很多書的機會，但又被大量的瑣事耽誤了讀書的時間；而在工作之后，哪怕有時間有條件了，為了能得到領導的青睞，又不得不捏著鼻子去研究一些自己骨子里并不喜歡的學問……
人生之難，莫過于這種源自根子的不自由。
可能隱隱知道將來可能不會再有太多時間和機會的林淼，抓緊時間吸收著本該在上輩子就吸收到的知識，繼續完善自己上輩子沒能完善的個人知識和思維體系。
讀書筆記暫時不做，決定先泛讀三百本，再從中挑選最牛逼的作品細細品味。
李曉每天都被林淼拉去耳濡目染。
許風帆偶爾也會去湊個熱鬧。
所以看書之余，林淼偶爾也會在圖書館里給李曉上一些簡單的學前班課程。
麻將技術已經很精純的李曉，學起小學數學悟性很高。
林淼教她從1數到9萬，連讀帶寫，只用了不到一個小時。
而后李曉很快就問出了一個雖然足夠簡單，但許多人一輩子也未必會去深思的問題。
“十萬百萬千萬億，那十億百億千億后面是什么？”李曉捧著臉，好奇地詢問道。
林淼于是開始跟她討論“萬億為兆”和“億億為兆”在計數上的意義，說著說著，還從圖書館里淘出一本討論計數單位的專屬，跟李曉一起研究起了“恒河沙”、“那由他”、“無量大海”這些貌似屬于佛學范疇的計數單位專業名詞。
兩個小孩一直說到天黑，老林和江萍才火急火燎找到圖書館來。
江萍氣呼呼地訓了林淼一頓，說明天要上學了還不著家。
李曉聽了一臉期待。
林淼卻才恍然想起，原來今天是寒假的最后一天。
從明天開始，他又要上學去了。
說起來，沒有寒假作業的寒假，還真是過得毫無知覺。
怪不得許風帆那廝這兩天就像失蹤了一樣，想來應該是突擊去了……