老大爺遇上前來接兒子的老林，點著頭哈著腰，臉上滿是“能為少爺服務是老奴的榮幸”的假笑，滿口答應。然后等目送林淼和老林遠去，眼角強笑帶起的褶子才漸漸舒展開來。他拎著林淼的書包，略顯疲憊地嘆出一口氣，無比感慨道：“有錢有勢，命好啊……”
“什么命好？”圖書館大爺身后響起一個稍尖細的平和的聲音。
老大爺轉過頭，這下才露出了發自真心的笑容：“張老師，你今天晚上沒課啊？”
“沒課，我這個學期的課全都上完了。”張老師淡淡說著，又追問道，“你剛才說誰命好呢？”
“還能有誰？這孩子啊。”圖書館大爺揚了揚手里的書包，“林國榮的兒子，每天往這里跑，裝得好像能看懂一樣，你說這孩子好笑不好？”
張老師聞言一樂，也沒有什么要尊重小孩**的念頭，伸手就管老頭要書包道：“他都看什么了？拿出來讓我瞧瞧。”
圖書館老大爺直接把書包遞過去。
張老師打開書包，從里頭掏出一本筆記本，打開來隨意掃了一眼，見到林淼那一手字，眼力立馬先冒出亮光，再仔細一瞧上面的內容，臉色驟然間就嚴肅起來。
“黃遵憲說我手寫我口，古豈能拘牽。這句話要成立，首先得滿足三個必要條件。而這三個必要條件，也正是文學創作和審美的基礎門檻……”
張老師盯著林淼的筆記，看得有點入神，過了半天，才把筆記一合，轉頭問圖書館大老爺道：“這筆記，是你看著那孩子寫的？”
“是啊，我看著他一個字一個字寫的……”圖書館大老爺愣愣問道，“寫得很好嗎？”
張老師沉默了半天，顯得很沉重的樣子道：“我們學校最好的本科生，最多也就這水平了，說不定還不到這水平。這孩子能讀我的研究生了。”
“不會吧！？”圖書館大老爺比劃道，“那孩子才這么丁點大啊！張老師，你該別說這世上真有神童吧？”
“世界這么大，有神童也不奇怪。”張老師微微一笑，“我去年還聽說，科學院大學的人過來找這個孩子，結果被拒絕了，本來還以為是個坊間謠言，看來還是我心眼小了。”
張老師說著，把林淼的筆記本往兜里一揣，笑著朗聲道：“這本筆記我拿走了，那個小家伙想要，你讓他自己來找我。”
圖書館老大爺為難道：“張老師，這樣不好吧……”
張老師渾然置老頭的生死于度外，任性道：“有什么不好的，我學校離這兒就幾百米，孩子要是鬧，你就直接帶他去學校找我。”說完話，就頭也不回地下了樓。