在每一個鎮都有一所法庭，和一個檢察所。
法庭的長官是法官，法官負責審判，是一個鎮的最高司法長官。
檢察官負責公訴，一切刑事訴訟都屬于公訴，檢察官對警察局有部分領導權，刑事案件的偵查由檢察官指導警察進行調查，檢察官還有權對鎮上的各個部門，包括都政院中的**進行監督。
在司法系統，除了法庭，檢察所之外，還有一個律師事務所，對不懂法的公民進行司法協助。
為了提高律師的地位，避免律師在面對法官和檢察官時太過弱勢，書中規定，律師作為非官方人員，有權參選都政員，在最初派遣時，有一部分律師會被直接任命為都政員。
而為了親近未來的選民，律師也愿意免費擔任學校的課外教師。
這就是這本大綱中設計的一套行政機構，最大的特點就是以學校為核心，強行規定必須獲得學校文憑才能獲得政治權利。
這種政體設計，其實是為了和中明朝末年僵化的禮教奪取人心。
除了以學校為中心，這部的主人公在創業初期，還排斥一切讀書人，不允許有除了自己學生之外的任何識字者出現在自己的領地中。
相對于這部主人公所處的明末，陳憲發現，他所處的這個金國末年，在這方面的需求就比較弱。
如今的北方中國，在女真人的統治下已經過了百年，雖然女真人經過半個世紀的漢化后，早就開始開科取士，但一方面漢人讀書人無法在金國體制內取得核心位置，另一方面，在南宋一直存在的情況下，金朝的科舉總有些名不正言不順，所以，在如今的北方中國，儒家道統算是十分衰弱。
從爭奪人心這方面來說，金朝末年的北方中國，環境無疑遠比明朝末年要好的多。
但經過一番思考之后，陳憲還是決定嘗試一下照搬這本書上的這套行政設計。
一方面，陳憲實在對政治一竅不通，另一方面，雖然他更喜歡現代中國的那種由上而下，比較高效的政治體制，但想要在這個時代建立那樣一種整體，基本上是不可能的事情。
就像那位網絡作者在他的大綱里說的那樣，新中國的這套體制之所以能夠建立，離不開中國社會自洋務運動以來，所積累的那一批具有新思想新知識的人才，正是以這批人才為主導，我黨才能建立這種由上而下的高效政治體制。
要想用一群僅僅被洗腦教育了一年時間，還沒有脫離愚昧的人，照貓畫虎的去建立新中國那套復雜的，自上而下的行政體制，最可能的后果就是畫虎不成反類犬，把好好一個GC主義搞成了太平天國也說不定。
所以，采取西方的ZB主義自治政體，就成了唯一的選擇。
ZB主義政體和GC主義政體最大的不同在于，這兩者，一個是社會進化的自然產物，一個是人為設計的政體。
ZB主義政體，實際上是一種自下而上的政體，實行這種政體，并不需要太高的人員素質，因為這種政體本身就是社會發展的自然選擇，他符合人類的本性，不需要政治家從上而下的去引導和改變，就能自然生長。