關鍵是，為什么老子一點都驚訝，反而有點小期待，難道老子也是個瘋子？
真特么日了狗了。
“好吧，既然你這么有決心，那這件事就交給你來處理好了，吏部眼下歸杜仆射管轄，你可以去找他，只要他點頭，本宮便不反對。”
“沒問題，明天我就去找杜伯伯商量商量，看看能不能在今年把這事兒給落實下去。”李昊點點頭，杜如晦是李二的鐵桿，事情又是李二安排下來的，那老頭兒沒道理不答應。
聊完了這些，李昊倒還真沒什么事兒了，翹著二郎腿有一搭無一搭的與李承乾聊著天，設想著將來義學興辦之后可能遇到的問題。
大唐不比后世，歷經巨大變革的華夏已經有了一定的工業基礎，普及識字率又得到了普羅大眾的認可，推廣起來很是容易。
可是在大唐呢，先不說世家、士族的層層阻礙，單說老師的選擇就是一個大問題。
更不要說，按照李昊的要求，義學的老師還要文理兼修，那種只會千字文、論語、大學之類的腐儒是不行的。
義學的學生要德智體美勞全面發展，數理化三樣雖不能說精通，但必須有一定的了解。
這樣一來，可供選擇的老師便少的可憐，甚至可以說，絕無僅有才是。
所以，就算沒有那些士族的阻攔，興辦義學也同樣是一件讓人頭痛欲裂的苦差。
“難啊，太難了！”想到坐擁數千萬人口的大唐竟然找不出一個合用的老師，李昊就郁悶的想要投河。
邊上李承乾同樣提滿臉的苦仇深，沒辦法，誰讓他與李昊現在是一體的呢。
如果李昊沒有辦法解決問題，那么他同樣在老頭子那邊討不到好處。
“唉，我就說你當初多嘴多舌吧，現在看看，報應來了，連老師都沒有，這辦的是哪門子的學，總不能一個學生發本書，讓他們自己看吧。”
嗯？！李昊抬起頭，悚然一驚：“我靠，你不說我都忘了，教材還沒有呢。”
“呵呵……”李承乾已經不知道該說什么才好了，只能報以‘呵呵’。
眼下只是在做前期的調研便已經遇到了許多無法解決的困難，將來實際運作的時候還會出現什么紕漏還不知道，這么一看，好像世家、士族未來所能設置的重重障礙好像是最容易解決的才對。
夜色降臨，李昊麻木的離開東宮，揉著發漲的腦袋回了東市的老窩。
不想回家，太亂。
他現在需要的是一個安靜的環境，認真考慮一下興辦義學所面臨的困難。
首先一點是教材，哪怕記憶力不錯，李昊也只能大概回憶起小學到中學的數學、物理，化學這東西書發下來就被他當草紙了，能記住的并不多。
其次是老師，大唐的讀書人表面上看似乎不少，但分到各個州縣，絕對稱不上多。
更不要說這些讀書人大部分一門心思想的都是做官，教學生？開什么玩笑，有那時間自己還要多讀一點書，爭取下次孝個好名次呢。
拋開以上兩點，李昊還要考慮老師是否能看懂自己寫出來的教材，數學好說，物理什么的能懂的人又有多少。
更不要說助學金要如何申請，如何到位，如何才能不被下面的州府截留。
“早知如此當初就不應該提這么不靠譜的建議！”眼瞅著外面天已經快要亮了，李昊決定先睡覺，天大的事也要等自己睡醒了再說。