“嘶。”公孫恭倒吸了一口涼氣，謝禹的邏輯出乎意料，卻十分有理。
公孫恭端正態度，重新審視這位對手。不能任由對方攻擊自己的核心論點。公孫家的辯術不能輕易輸于任何人。
“按照你這個說法的話，那是不是人如果不用喝水，連水也不存在？”一名來自農家的辯手插話道，他方才已經輸于公孫恭了，聽了謝禹的論法，他也有迷茫，因為他已被公孫恭說服，下意識地站在公孫恭的角度去思考問題。
“非也，水于人存在之前便存在了，大神媧便是用水造人，水是妙物，飲用，只是水的一中作用而已，它還能滅火，種植農物，清洗物品，人飲水，只是人需要水，而不是說水為人需要飲水而生。”謝禹轉過頭來，笑著為那名農家學生解釋道。
“謝謝閣下解惑。”農家學子拱了拱手，以閣下之詞表現了對謝禹的尊敬，也表示了在謝禹口中學到了知識。
謝禹很滿意，向這名農家學生也拱了拱手，回過頭，面向公孫恭，等待他的發言。
公孫恭面色一沉，說到：“如果我要運送一批以供軍士征戰的物資器械，則是需要鐵箱子，而我去購買時，我決然不會購買木箱子，因為用木箱子運送器械，會導致運輸途中箱子破開而無法運送延期，而鐵箱子則能保證可以按時送到。所以說假設木箱子和鐵箱子本質一樣，為什么運輸的速度不一樣？”
“請循其本，木箱子與鐵箱子存在的本質便是裝載東西，正如你所言，無論是木箱子與鐵箱子都能運送這武器，他們區別在于運送的成本，而不是能不能送，這就好比鐵箱子與鐵錘，與你而言他們本質相同，但為什么鐵錘不能運送器械輜重而鐵箱子可以呢？”謝禹撇起嘴，以高傲的姿態將這句話說了出來。
說完，他便環視了一圈鴉雀無聲的課堂。
公孫恭看著謝禹，喉嚨發干，身體微微的顫抖，想要出言反駁，卻是從咽喉里擠不出哪怕一點的聲音。
場面僵持著，公孫恭一言不發，卻又沒有認輸，謝禹則是如開始那般氣定神閑，好似公孫恭從一開始便不是他的對手一般。這個局面持續了半柱香的時間。值課先生咳了咳，清了清嗓子，向大家宣布此場課考的排名等第。
甲等自然是謝禹，在先生宣布完結果后，謝禹向顫抖的公孫恭作了一揖，以示禮節。然后沐浴在同窗的贊聲中，驕傲地離場。
“此子不錯，才思敏捷，善使詐計，攻其論點為衣，卻偷換了本質的概念。”門外，一位老者對其身邊的一名中年人說道。
“他確實是我院中才俊。”中年人點了點頭，表示贊同老者的說法。
“此子出生如何？”老者問道。
“來自燕地。”中年人回答。
“燕地？燕地何處？前年我發下宏愿最后收一名關門弟子，卻于楚兩年都沒有見到一名滿意的學生，想不到自楚來這京畿之地，倒是讓我找到了一名可塑之材。”
“此子來自薊。”中年人拱了拱手，賀道。“先生覓得傳人，便是儒門之幸。“
“非也，此子雖聰穎**，但是與我尚無緣分。”老人扶了扶胡須，說道。“還有，夫子之說我還未盡認可。“
“先生主張之美政與我儒門仁政其實無異罷。”中年人笑了笑。
“此子雖良才，但我的學生應該是謙卑恭敬。”老人沒有回答中年人所言，自顧自地說道。“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，他尚且以小利為樂，將來又怎能拒絕這天下之利的誘惑而堅守道心呢？”
“先生所授，王某記于心矣。“中年人聽得老人的話，肅然地向老者拱了拱手答曰。老人點了點頭，便沒有再去看眾星拱月的謝禹，跟著中年人繼續參觀這座最高學府了。