真夠倔的啊！杜霖眉頭深皺，五指成梳，抓了抓有些麻木的頭皮。不過，十年的時間，已經超出了性格倔強的范疇。這是和全世界為敵，也包括和他自己為敵。這種行為，只有神經病才能干得出來！
張春麗端起酒杯旁的一杯紅茶，潤了潤嗓子，繼續說道：“訓練班里的孩子都是有超能力的。為了激發他們學習的熱情和上進心，只要不出現傷亡，老師們并不干涉孩子們之間的競爭，乃至爭斗。我們遵循著叢林法則。所以，他在訓練班的日子過得怎么樣，你可想而知的。”
杜霖對此倒是第一次聽說。他能切身體會到那種被父母拋棄的孤獨恐懼和彷徨，但是他卻沒有被扔進一個完全陌生的環境，受到叢林法則的威脅。同是離開父母，“他”過的日子比自己要慘的多。
“他性格固執。”張春麗用長長的指尖劃著杯沿，“即使被其他同學欺負，也沒有用自己的超能力保護自己。他在外人看來是懦弱膽小，但是我在夢境中和他交流過，我知道這只是他的固執。他寧愿自我傷害，也不愿讓訓練班的老師們得逞。”
杜霖放下了酒杯。他對面前雖然顯老卻舉止優雅的女人的話產生了興趣。他在已經閱覽過的信息中，還沒有發現“他”有堅韌的一面。說心里說，杜霖并不希望自己要扮演的人是個沒有血性的軟蛋。此時，杜霖聽到“他”那些在外人眼中的懦弱，只是他不合作的表現，頓時感到舒服了很多。
“像他這樣的孩子，不是沒有，但是在訓練班的十年中，始終不愿接受超能力訓練的。百年以來，只有他一人。這讓我們非常頭痛。但是，出于保密原則，我們既不能告訴他，他的父母也在營地，也不能讓他離開訓練班，回到社會。”
“十年訓練期滿，我們準備將他降級為營地的非編人員使用，任其自生自滅時，他卻在畢業超能力比試中，出人意料地展示了他的超強戰斗力，并且過關斬將，一路晉級，名列前五，震驚了訓練班的所有人。”
張春麗苦笑著，目光中卻流露出贊賞，“要知道，他那一屆班級人數雖說不多，但個個都是天才，都有自己的絕活，即使是這樣，也有近三十人敗在他的手下。他進入前五，震驚了所有人，甚至將第一名的光芒都壓下去了。”
一個被訓練班遺棄的學生，一個在叢林法則下寧愿像木樁一樣挨揍、打死都不還手的孬種，卻在畢業比試中，一鳴驚人，脫穎而出。簡直就是火頭陀、掃地增逆襲啊！杜霖可以想象，“他”每打敗一個對手，就是扇了訓練班所有人一記響亮的耳光。當他沖進第五時，所有人恐怕都被他連續扇了數十次耳光而變得神情呆滯了。
心中贊嘆之余，杜霖想到了另一個問題，“可是，訓練班的老師，比如說盧福源，對他的不合作沒有絲毫記恨，反倒是十分欣賞啊。”
想起了那個南亞大媽和自己初次見面的熱情擁抱，和一口一個小霖子的親昵稱呼，杜霖就心中不解。
同時，他也篤定了之前的想法：一個在畢業時戰斗能力排名前五的人，怎么可能隱藏自身戰力，怎么可能不被作戰部關注？顯然“他”說自己低調行事，逃避作戰隊的關注，是個謊言。
“不錯。對于他的這種幼稚卻心機深沉的報復，訓練班的老師們非但沒有一個人心懷芥蒂，反倒是喜大普奔。那是因為，‘他’并不知道自己抵制訓練的行為，讓訓練班的老師受到來自上層的多大壓力，尤其是后兩年。那時，他的父母已經是大本營作戰部的中堅力量了。他們在營地上層有著不小的影響力。他們認為兒子不接受訓練，是因為老師們不恰當的教育。”
杜霖會心一笑。有個護犢子的父母，讓他心生好感。不過，“他”為何沒有表現出對父母的親密感？一個知道自己將死的人，沒有在留言中，充滿感情地談及自己父母，讓杜霖心中充滿疑問。