胡顯明爽朗笑起來，“志遠你還是太年輕，這是有故事的”。
1971年，蘇市大批在校學生響應號召到江北插隊下鄉，絕大部分去了通城，只有胡顯明和為數不多的幾個人去更遠的漂城。
十年后，這批學生有的通過高考離開了江北，有的通過知青返城政策回到蘇市。
讀大學的有不少師范生，畢業后又選擇回到了通城，這些人成了通城教育的骨干力量，自此開枝散葉，培養出一茬又一茬優秀教師，業內戲稱為“知青系”，不斷拔高通城的教育質量。
顧志遠聽得心馳神往，忍不住問，“四叔，明明那些知青已經離開了通城，為什么又選擇回去？”
胡顯明答道，“一是畢業了都有了教師編制，二是對通城有感情，就像我一樣，對漂城同樣有著深厚感情”。
漂城是胡顯明的第二故鄉，如果有同等的條件，他也會選擇留在漂城。
顧志遠似是而非地點點頭。
現在通城教育界的幾個泰斗人物正是當年從蘇市插隊過去的，跟胡顯明是同學。
顧志遠慢慢領會到胡顯明的意圖，驚喜地問，“四叔，你是不是想帶我去通城？”
正是。
二日后，胡顯明親自駕車，載著顧志遠和顧母，到通城尋訪故友。
一路上，偷瞄著母親嘴角遮不住的笑意，顧志遠有幾分新奇，也有幾分愧疚，自己平時陪母親的時間太少了。
近兩個小時的車程，胡顯明開車走的路越走越窄，顧志遠忍不住問，“四叔，不是去教育局嗎，怎么走到鄉下了？”
胡顯明笑答，“田園深處有人家”。
入冬后的鄉間，除了沿路的常青樹外，滿眼一片蕭條，空曠的田野中橫亙著數根電線桿。
車子在一家農戶門口停下，透過車窗，顧志遠看到已經有幾輛轎車停住前面，而且看車標都價格不菲。
三個跟胡顯明年齡相仿的中年人從屋里迎上來，歡喜叫道，“顯明，就等你了！”
胡顯明一一和三人擁抱，然后介紹顧志遠母親，“這是我跟你們提過的秀華姐！”
三人都很客氣地跟志遠母親握手。
又介紹顧志遠，“這就是顧志遠，秀華姐的兒子，蘇市旭東學校創始人”。
一絲不解從顧志遠心上一閃而過，胡顯明向他介紹眼前的三人，“這都是我的老同學，教育局趙局長、通城中學王校長、通城教師進修學校楊校長”。
顧志遠連忙誠惶誠恐跟眼前三人握手致意，都是業界大佬啊！
進到屋里，布置卻很簡樸，在顧志遠看來似曾相識。
趙局長笑著問胡顯明，“顯明，今天選的這個地還滿意吧？”
胡顯明前后左右看看，頻頻點頭，“有那么點意思，不錯不錯！”
顧志遠突然恍然大悟，這屋子、這陳設，和漂城的顧家老宅有幾分相似，莫非四叔是特地來憶苦思甜？
幾個人坐下來嗑瓜子聊天，農戶家端上茶水，茶杯上的茶垢厚厚一層，胡顯明他們卻一點不在意，端起來就喝。