“不是他主動進京的。”葉華道：“是皇后娘娘請魏王邀請戚同文進京。”
“皇后？”
郭幸哥更加吃驚了，誠然，在教育太子的問題上，皇后有很大的發言權，但是在幾年前，柴榮已經任命了葉華為太子師，還安排葉華，李谷和韓熙載，三位重臣，教導太子，難道還不夠嗎？
為什么要把戚同文弄來？
皇后是什么意思，是不信任葉華，還是怎么回事？別忘了，葉華也是她的妹夫，這樣公然拆臺，說得過去嗎？
郭幸哥怒目橫眉，就想說幾句，葉華忙擺手。
“是這樣的，我在金陵前后三年，無暇顧及太子的教育，韓熙載也南下了，就剩下一個李谷，他還要忙許多事情，所謂太子三師，名存實亡，而且太子這幾年在大周學堂表現不算太好，皇后娘娘憂心忡忡，故此想找一個專職的師父，這是理所當然的事情！”
郭幸哥撇了撇嘴，郭宗訓在學堂豈止是不好那么簡單，根本就是平庸！
當初葉華帶著郭宗訓一段時間，還算不錯，小太子有點模樣了……但是接下來葉華南下，柴榮御駕親征。
能管住太子的兩個人都走了，就連他三姨都南下尋夫，光剩下一個愛孩子過分的皇后，三年下來，郭宗訓就像是一頭小野驢，撒了歡，沒人能制得住他。
不管惹出多大的禍，他只要跑去皇后面前，哭兩聲就沒事了。
這幾年郭幸哥成績突飛猛進，連很多老師都教不了他。
郭宗訓就不行了，成績每況愈下，偏偏大周學堂講究公平對待每一個學生，在大班級上課，郭宗訓越發落后，弄到了最后，每逢考試，有人給殿下做小抄，藏在鞋里；還有人在考試結束，跑去老師那里，幫著殿下改考卷，改分數……這些舉動只能瞞著皇后，柴榮回來幾個月，有了閑工夫，只要考察學問，立刻就會露餡。
因此有人就跟皇后講，說大周學堂的教育模式不適合太子殿下。
還有人告訴皇后，太子以后是要當皇帝的，他學算學，學天文，學農學有什么用？太子應該學的是更高深的學問——帝王之道！
大周學堂也就是個蒙學而已，接下來要讓太子真正適應身份，承襲大周基業，就必須請鴻儒大家，對太子進行全方位的帝王教育，不然就耽誤了太子的成長云云……
“根本是一派胡言！”按照郭幸哥的觀察，其實郭宗訓不算笨，只是不肯吃苦，太過驕縱，才弄成了這副樣子。比如郭宗訓的弟弟郭宗讓，比他哥還小兩歲呢，但是在學堂表現就很好，絲毫沒有皇子的架子，跟其他小朋友玩得很開心。
還經常跑去找小叔叔郭幸哥，看郭幸哥弄得稀奇古怪的東西，而且郭宗讓還是葉華的小迷弟，他知道冠軍侯答應收自己為徒，就興匆匆搜集了不少關于葉華的報紙，在他的教材封面，還貼了一張巨丑無比的葉華畫像。
“哥，要我說，太子殿下不是該換個師父，而是該換個環境……尤其是換個母親！”
“閉嘴！”葉華真生氣了，“這話是你能說的？”
郭幸哥黑著臉道：“慈母多敗兒，皇后的做法不對！”
“不對也不該你說！”符三從外面走了進來，她到了郭幸哥的面前，伸手揪住了郭幸哥的耳朵，用力提起，疼得郭幸哥齜牙咧嘴。符三湊到他的耳邊，氣咻咻道：“我這個當妹妹都不敢說話，你還敢摻和？也不去秤上稱稱自己的份量！”