要說天賦，那應該就是與生俱來的，然后就是一成不變了。一個孩子從小學習怎么樣，然后長大后還是學習怎么樣。應該說差不多都是這樣。
那些學習好的孩子，他們從小學開始就是學習好。然后一直到高中都是學習好。那些學習差的孩子，從小學就學習不好，一直到高中仍然是學習不好。
要是從這一個情況來看，那這些學習差的孩子，就是沒有學習天賦，他們因為沒有天賦，所以說，他們一直都學習不好。
可這是一個真理嗎？適應于所有孩子的學習情況嗎？是一個放之天下皆準的真理嗎？顯然也不是這樣。
有一些小學時學習不怎么樣的學生，可是到了中學后，就是會學習越來越好。從普通的學生，一躍成為優秀的學生。這又是因為什么，難道說，他小學的時候不知道努力，然后長大了就知道努力了。
顯然這也是一個無法解釋的事情。如果說是因為他長大了，知道努力了，才學習好的話。那小孩子們上小學時，他肯定是不懂事的，他肯定是比較貪玩的。
既然是這樣的話，那小學時，就不應該有學習好的孩子。畢竟，所有的孩子都是一樣的，在十二歲之前，他們幾乎是不開化的。是完全處于一種幼稚狀態，他們根本不會想學習對自己有多重要，更不會想，學習好能考上好大學，將來自己可能有一份好工作。
小孩子們對于學習的事情，肯定是純粹的興趣。他是因為對學習有了興趣，才可能學習比較好的。他要是對學習一點興趣都沒有，那他怎么可能學習好。
可就算是這樣解釋，也不一定能夠把現實中一些學習情況千變萬化的事情解釋明白。
這是因為，你根本無法來解釋一些學習好的孩子，他們是如何學習好的。如果說他們對學習一點興趣都沒有，那他們怎么可能學習好。可你要是說他們對學習很有興趣的話，那他們怎么沒有利用一切時間去學習。就算是放學回到家里后，也是抓緊時間去看書學習呢！
如果我們家里有一個學習好的孩子，你就會發現他并不是特別的努力，也并不是對學習特別有興趣。并且，他還可能會有些抵觸學習這一件事情。
就拿現在孩子們玩手機玩游戲的事情來說吧！有人說，孩子們都是因為玩手機玩游戲所以就影響了學習。這手機里面的游戲都是壞的，是這些游戲讓很多的原本學習好的孩子，后來就沉迷于游戲，然后成績就一落千仗了。
要是這樣說的話，那怎么還會有學習好的孩子。怎么還會有學生能夠考上清華北大。難道他們真的就不食人間煙火，真的就對玩游戲一點興趣都沒有，只是對學習有興趣。
顯然不是這樣，就算是學習好的孩子，他們依然可能沉迷游戲。他們依然可能是一個網癮少年。可不管怎么樣，他們就是還可以學習好。
這又是什么原因呢！當我們聽說這樣的事情時，肯定就會想，這孩子一定是一個天才，他根本不須要努力就可以學習好。他可以無師自通不學就會。
這樣說，顯然是沒有什么道理的。在學習這一件事情上，沒有誰可以無師自通不學就會。不管你再聰明，你都要學習才能掌握知識。你要是不學習，你的大腦里面是不會憑空產生一些知識的。
可關鍵就是因為很多孩子們他們一樣貪玩，一樣不喜歡學習。可他們就是能夠學習好。而一些孩子，他們雖然很努力，可就是沒有人家學習好。
這里面的根本原因是什么。恐怕沒有人能夠說明白。別說普通人說不明白了，就算是教育專家，大學教授，優秀老師，高考狀元，他們誰也說不明白這到底是怎么回事。
就象我們要是去采訪一個高考狀元，你要是問他是如何取得這樣好的成績。你說他應該怎么回答。他肯定也回答不好這個問題。