聽馮宇這么說，安東尼等精靈的臉色好看了不少。
馮宇說道：“這事兒怪我，小孩子嘛，接觸歷史還是早了些，歷史課就放到高級教育中去就行了。
至于啟蒙教育，文字、數學和品德課就夠了。”
品德教材是馮宇帶著自己的學生編寫的，就一些小故事，教育小孩子們要互助友愛，尊敬父母老師之類的東西，其中還包括幾首華夏兒歌改編的異界童謠。
小學的課程，就是讓孩子們學會認字和簡單的加減乘除，介紹一些簡單的幾何圖形，三角正方形之類的，這些他上數學課的教案改一改就可以。
再加上馮宇編寫的品德課，也就差不多了。
小孩子們只要學會這三科，最起碼擺脫了文盲的帽子，以后再工作和生活中也就夠用了。
這就是馮宇計劃的小學。
他計劃的中級教育需要集中起來建設大型學校，就需要用安東尼他們編寫的書籍，完成中級教育的學生，最起碼能文學作品，懂得歷史，簡單的數學方程的運用和初級幾何學。
這樣的學生完全可以稱為未來營地中最好的學徒儲備，參與到各行各業和實驗室中去，再慢慢的學習和深造。
至于大學，馮宇是準備直接分科學門類建設的，比如說物理化學集合的煉金，魔藥學代表的生物學等等。那就要像搞大學的學院一樣，帶著研究任務，在探索中學習。
這樣還有一個好處，那就是未成年的精靈孩子能夠在簡單的學習數學之后，就能很快的加入到產學研一體化的研究院中去，給各個學科的研究增添人手，畢竟他們都有不錯的文學功底，不需要再學一次。
這樣的教育系統，能幫各族小孩學到基礎的東西，也能最快的培養出可用的人才，又節省大量的時間，是馮宇能想到的比較適合這里的教育方式.
畢竟格瑞恩大陸風云激蕩，誰知道大陸還能太平多久，所以也只能湊合了。
馮宇把自己的想法跟安東尼老爺子等人探討了一下，除了研究院項目之外，這些人對別的方面都很同意。
馮宇能理解他們，畢竟這個世界的知識是寶貴的，就他的知識跟不要錢似的大批往外甩還很難甩出去。
不過也有跟馮宇理念相同的，那就是接觸過馮宇的大實驗室構想的克拉倫斯。
克拉倫斯現在了解的那種模式的好處，自己的煉金實驗室的人手也在不斷的增加，自然還想吸納更多的有基礎知識的人加入，幫他實現自己格瑞恩大陸煉金之王的美夢。
克拉倫斯在邊上說道：“達倫，我支持你的學院構想。我現在已經按你說的，把學生們分為了力學研究小組等多個實驗小組，他們主要研究浮力計算和船體的力學結構。
還有金屬冶煉小組，研究鋼鐵的大規模冶煉。
我們已經設計出了更大的蒸汽船的機構，正準備實驗性的建造呢！”
馮宇點了點頭，他知道克拉倫斯還組成了火藥研究小組，專門研究爆炸物。其中大地之怒和沉睡惡魔的逆向工程，也是他的研究課題。
不過這不是為了搶矮人們的生意，而是為了通過研究這些東西，找到其中的科學原理和優化的方法而已。
還有就是為了防止矮人王國那邊出什么問題，畢竟雪頂山脈的南端緊鄰北方的織錦帝國，誰知道人類會不會發瘋，搞出什么事情來，導致馮宇武器裝藥的來源被切斷。
就算人類不搞鬼，天災**的誰也說不準不是？！