這名學生落荒而逃，走的時候還在一臉懷疑，我真的智商有問題么？這一道題真的是小學生題目么？我的成績怎么說也在班上排名三十內啊，怎么現在……難道我真的是傻子不成？
在他灰溜溜的離開之后，他又暗摸摸的去向黑面碳請教問題去了。
在請教過程當中，這名學生向黑面碳詢問道，“老師，我是不是真的很蠢？這一道題是不是真的就是小學生水平？我連小學生題目都做的這么艱難，我還有什么資格參加中考，我覺得要不我去讀中專算了。”
黑面碳聞言，大驚失色，“哪個混球說的這話？這一道題誰敢說是小學生題目？”
“你的得意弟子。”
這名學生將方超供了出來。
“這個混小子！”
黑面碳沒好氣的開口說話，“你信他鬼扯，這道題根本不是小學生題目，這一道題雖然不能說是簡單，但難度也不是特別高，其實只要注意到這里，在這里畫出兩條相交的直線，取交點定為X1，Y1，和X2，Y2，如此的話，連接四個點……”
黑面碳剛剛說道這里，這名學生頓時恍然大悟過來，“原來是這樣，老師，我會了，謝謝林老師。”
看到學生將不會的題目搞定，黑面碳內心中有些驕傲，接著再度道，“還有，你別聽信方超他的一面之詞，那小子只能用變態來形容，你們根本不是一個層面的，那小子的思維快的很，只有跟他成績差不多的學生才能夠懂他的點，他的點一般比較抽象和天馬行空，你還在關注這個的時候，他就已經跳過這里了。”
“林老師。”
“嗯？”
“所以我其實還是很笨是吧？你的意思是這樣的對么？”
“==。”
林海峰有點累，他不該將方超當成普通人來看待，你看看，現在都要把一個不錯的學生搞瘋了。
“我是說，他在數學方面的天賦超過了你們大部分所有的人，只有真正的數學天才才會明白他心中的想法，你也不用自暴自棄，以你的成績來說，中考好好考，也不是不能進入到一個好的高中，好好努力，天分不足就用勤奮來彌補。”
“林老師，我明白了，謝謝林老師，那我先回位置上去了。”
“嗯。”
林海峰點了點頭。
而后他望向方超的位置，略微搖頭，這小子什么都好，但就是在教人這方面沒有什么天分，他適合去做數學的研究，卻絕對不適合來當一個老師，否則的話，以他這樣子的風格來教書，能教出個好的學生那才是一件怪事，除非有人跟他差不多變態。
有人擅長做研究，有人擅長授課。
因人而異。
方超這樣子的天才，若是當了老師，的確是屈才了。
而時間就這樣一天天的過去了。
而從此以后，他們這些老師都不會再有教他們讀書的機會了。
中考的機會，把握在他們自己每一個人的手中。