走到門扉通往公孫方屋子小徑，虎子透著房門看到公孫方，正趴在桌上，似乎看著什么，而自己與董蒙二人，大搖大擺的走出來，便是動靜小些，公孫方也能聽到。
眼下，公孫方沒有什么阻攔舉動，多半真如老師所說，已經答允了老師請求。
這才多久啊，就把很厲害的先生壓過了，老師果然是更厲害的！
虎子看著董蒙的眼中，更是增了炙熱。
“老師，您跟先生怎么說的，平時先生待我們極好，卻非常愛惜雞鴨，時常讓我們給雞鴨找些吃的，前些日，王嬸要向先生求一只雞，先生都沒有答應...”
說白了，就是公孫方，人不如其名，不大方，有些小氣唄。
可是，虎子你這熊孩子，怎么到現在才跟我說？
知己知彼，百戰不殆知道不？
要不是今天公孫方越塔送人頭，為師還差點下不來臺呢...
所謂腹誹，就是只能在肚子說的話，想是這么想，董蒙嘴上卻說道：“我只是跟公孫方探討了些學問，公孫方比不上你老師，所以就把雞送給我了，哎！哎！虎子，你小心些，別被公雞爪子抓傷了，還有頭，死死摁住它。”
也不知為何，在公孫方家里，公雞還沒有什么掙扎，被董蒙抓了，依舊想探著頭吃草籽，可是到了門外，這公雞就開始莫名躁動，若不是虎子反應快，董蒙胳臂都要被公雞抓了幾道痕跡，其后虎子綁住了公雞雙腿，懷中抱著公雞，再用手抓住雞頭，興奮的跟在董蒙身后。
其實，董蒙來找公孫方，本來是想與公孫方商量制鹽之事。
這成山村，說起來有十幾戶人家，分散的遠些，大抵形如一盤散沙，便是連個村長都沒有，也就是公孫方教了孩子讀書識字，成山村的百姓，才對公孫方多有尊敬。
即是制了鹽，董蒙需要足夠人手，虎子父子也就好說，其它的那些百姓，還跟老牧一樣，下海捉魚，圖著能活一天是一天，董蒙以為公孫方算個讀書人，若是與公孫方聯合，多半能讓成山村的百姓聚集起來。
害人之心不能有，防人之心可不無啊。
倘若真的順利，海水提取食鹽能流水作業，一天怕是能有百十斤的收獲，真有人生了歹意，妄圖偷學了手法，不僅這門生機要被強奪，董蒙的安全也會成了問題，君子不立于危墻之下的道理，董蒙還是知曉的。
說到底，三國這個世道，最終拼的還是兵多將廣，別人都散布家財招募士卒，董蒙現在啥都沒有，原始積累起不來，后期就沒辦法做到滾雪球效應。
槍桿子里出政權，太祖的教導耳目猶新。
哎！
這日子也不好過啊…
董蒙和虎子回到家中，尋了個草繩將公雞綁住腿腳，然后取了曬制的食鹽，拌勻了清水，以破碎陶片端到公雞面前，看著公雞一副暴躁的模樣，心道：恰才在公孫方家中，還看到了好幾只母雞，怕是公孫方就這一只公雞，若真是試毒死了，那些母雞的幸福生活可就沒了...
什么都是需要先驅者的，那就只有委屈一下你了...
把陶片放到公雞身前，那公雞似乎有靈性，盡管身子被按住，扭著頭拼命向旁邊轉去，一副寧死不屈模樣，最終還是董蒙按著雞頭死死壓在鹽水里，把旁邊的虎子看的直做愣神。