朱怡成聽完何顯祖的解釋并沒有馬上說話，而是靜靜思索著。
蔡世遠作為福建左布政使，朱怡成當然知道他，何況當初蔡世遠調任福建還是朱怡成做的決定。
當年福建貪腐大案后，整個福建官場從上到下幾乎被擼了個遍，大大小小的官員被砍了腦袋的不少，至于判刑和流放者更是不計其數。
為穩定福建地方，改變福建現狀，朱怡成親自提拔了不少干吏能臣去福建任職，蔡世遠雖然不是頭一批去福建的官員，但他在后來中央對福建多次官員調整和任命中卻是留在福建級別最高，干的時間也最長的人。
蔡世遠這人官聲不錯，能力也沒問題，再加上他在滿清時期就曾今在福建呆過，對于福建地方很是熟悉。更重要的是蔡世遠在文人中名氣不小，不僅是理學大師，同時還極為熱衷教育。
當年蔡世遠就主持福州鰲峰書院，成績顯著，從所從這點來看他對于教育不僅有資格也有能力，再加上威望足夠，官職也高，正如何顯祖說的那樣他的確是擔任教育部尚書的合適人選。
不過，蔡世遠真的是最合適的人選么？
對于這點朱怡成倒不是對蔡世遠的品格和能力有什么看法，而是覺得作為理學大師的蔡世遠在這點上并非最好的人選。
要知道教育部的建立意味著什么，朱怡成要用教育部的設置推行未來的大明教育體系，從而由根本上來影響中國數千年下來的科舉制度和人才培養制度。
這點才是朱怡成的真正用意，所以教育部尚書這個位置非常重要，其他的不說能夠領悟朱怡成的想法并且把這些想法付諸于實施這是最為關鍵的。
其實朱怡成之前開玩笑的說讓何顯祖來當教育部尚書，實際上也并非全是笑言。何顯祖這人雖有這樣那樣的問題，但他從來不會反駁朱怡成的想法，而且還會盡最大努力來進行實施。
從這點來講，何顯祖的執行能力很是不錯，所以這些年來他在軍機處雖然排名不高，但何顯祖卻在這個位置上坐得穩穩當當，不得不承認他在這方面的能力。
所以講，蔡世遠雖然從表面上看適合教育部尚書的職務，但他是否能真的體會和執行朱怡成的意愿么？對于這點朱怡成有些保持懷疑。
“蔡聞之是個人選，他這些年在福建做的不錯，前些時候也有人向朕推薦蔡聞之，不過朕暫時還沒決定。”朱怡成淡淡地說道，接著又問：“依卿看，除蔡聞之外，還有何人適合？”
何顯祖微微一愣，心里琢磨難道皇帝連蔡世遠都看不上？還是真如皇帝說的那樣因為有人推薦蔡世遠，要另有重用不成？
可不管如何，作為臣子既然皇帝這么說了，何顯祖肯定要為皇帝解憂，當即他轉動著眼珠子，心里不斷思索著。