他叫陸一奇，這是他的第二次人生。
他出生在華夏南方內陸的一個小鄉鎮，從小就因為記憶力好和邏輯性強而被老師認為是一個讀書的好苗子，這也使得父母對他寄予厚望，期待著他能夠成為家族里的第一個大學生，然后能夠光耀門楣。
八十年代末期，南方省份掀起了一股出國淘金熱，父母認為這可能成為他用智慧改變人生的轉折點，于是，帶著他搭上了這班快車，前往太平洋彼岸的北美大陸尋找生活的出路，闖蕩出一片新天地。
但居住在紐約法拉盛的生活，卻不是街坊鄰居口口相傳人人艷羨的“美國夢”，而是蜷縮在廚房后廚的洗碗工和躲藏在干洗房后面的洗衣工人，就連學校生活也不過是別人口中那個“數學很好的亞洲小子”。
為了融入當地生活，為了考上名牌大學，也為了爭取獎學金，在學校執導老師的建議之下，他主動報名參加了學校運動隊，然后就懵懵懂懂地加入了橄欖球隊——而當時，他甚至不知道橄欖球是什么，應該用手還是用腳，又應該如何得分……所有的一切都是新鮮的，就如同嬰兒學步般從頭開始。
出人意料地，他喜歡上了這項智慧與力量結合的運動，甚至開始為之著迷。
對于大部分門外漢來說，橄欖球就是一項撞擊與沖跑的運動，充斥著暴力與血腥，在現代橄欖球規則改進之前，甚至曾經多次出現球員死亡的案例，即使是現在，橄欖球的傷病問題也依舊非常嚴峻。
但事實上，橄欖球的戰術博弈卻堪比圍棋般精妙深奧，職業聯盟的戰術手冊擁有超過兩萬種排列組合，每一位職業橄欖球球員進入聯盟加盟球隊之前都必須接受智商測試，身體對抗與戰術博弈缺一不可，僅僅具備其中一項能力，是無法從中脫穎而出的，橄欖球絕對不是只有撞擊與沖跑那么簡單。
憑借著超強的學習能力和出色的比賽能力，再加上平均水準以上的體格，他成功地在球隊之中占據了一席之地，主要司職近端鋒和進攻鋒線。
更重要的是，橄欖球是一項完完全全的集體運動——也許在其他集體項目之中，一名球員單槍匹馬地橫空出世，主宰比賽，成為整支球隊的蓋世英雄，這是可能發生的壯舉：籃球可能，足球也可能，但橄欖球卻不可能。
贏取比賽勝利的唯一辦法就是，每個位置每個環節的所有球員都必須團結一心，互相配合互相掩護互相支持，任何一個環節的疏忽和遺漏，都可能成為葬送全場比賽的轉折點，真實詮釋了“集體項目”的終極奧義。
正是得益于此，他成為球隊一員之后，快速融入球隊和校園，結交了諸多伙伴，在異國他鄉的陌生與慌亂之中，成功站穩了腳步；并且慢慢地、慢慢地開始適應移民二代的全新生活，開啟一段計劃之外的冒險。
從高中升入大學，那是生活的又一個轉折點。
憑借著優異的成績、出色的文書和亮眼的課外活動，他收到了哈佛大學、耶魯大學和密歇根州立大學的錄取通知書。
事實上，這三所都是全美頂級大學，世界范圍耳熟能詳的哈佛和耶魯自然無需贅言，而密歇根州立大學也是全美排名前二十的頂級研究性大學，被譽為是“公立常青藤”，它不僅是美國歷史最悠久的研究性大學之一，而且還是全美最優秀的大學之一，七個專業都在全美排名第一，教育學和新聞學是它的名片。
另外，密歇根州立大學還是全美少數擁有多項橄欖球全國冠軍的十六所大學之一，同時是全美第一間開辟橄欖球、冰球、棒球和籃球四大項目的學校，在競技體育里，與同城死敵密歇根大學不分軒輊。
三所大學的錄取通知書區別就在于，密歇根州立大學提供了全額獎學金，而哈佛大學和耶魯大學則是半獎。
大學選擇的決定，成為了他與父母之間最嚴重也最激烈的一次觀點分歧，同時也成為了他人生第一次違背父母意愿做出決定——他們希望他能夠前往哈佛大學或者耶魯大學，即使需要支付昂貴的學費也沒有關系；而他則選擇前往密歇根州立大學：全獎是一部分原因，還有另外一部分則是他的私心，橄欖球。