“不會是……豬頭吧？”
人群中，有人發出不可思議的驚呼聲。效果堪比一滴水落入油鍋。
豬頭條對于學校里的學生來說，意味著很長一段時間，將要淪為眾矢之的。無論做什么，都會被針對，被諷刺，被欺凌——這都是F4定下的規矩。
凡是被它們貼過條子的學生，將會成為異類，凡是與他有接觸的，都要拿出最大的惡意，去傷害他們，損害他們的人格，踐踏他們的尊嚴，磨滅他們的希望。
不是沒有過先例，除去隔壁那個因為被欺負退學的學生。去年還有兩例，因為難以忍受校園霸凌，被迫選擇離開學校。
童航就跟貼了符咒的僵尸一樣，瞬間僵立不動——眼神渙散，神情呆滯。
“你、你給我貼了什么？”
向宇很有氣勢地輕笑兩聲：“當然是豬頭條了。”他伸出手指頭往前戳，“我宣布，從今以后，你，就是我們F4+1的敵人！”
F4+1!
第一次聽到這種說法，所有人的表情都很錯愕。最夸張的當屬江小蕓，假睫毛都掉下來了。
“你……放狗屁！”
童航急了，撕了豬頭條就要擼起袖子干仗。
安智非常擔心向宇的安全，第一反應就是要替他擋拳頭。
不過，向宇沒給他機會，將人攔在自己身后，悄聲囑托：“你什么也別做，看我怎么收拾他。”
安智心里一暖，聽向宇的，乖乖站著沒動。
打算大打一架的童航被自己的跟班兒攔住，對方勸他：“剛才有人看到向宇去天臺找了柳盈盈。”
“那又怎么樣！”童航氣得整張臉都紅了，不當眾將向宇收拾了，讓他小霸王的顏面何存？
跟班繼續提示：“你別忘了，昨天向宇可是當著白文心的面要求加入F4來著。”
童航仍是一臉不解。
不過，周圍的同學都明白了。用震驚地眼神看著向宇嗎，滿眼都寫著“不會吧”三個字。
過去好半天，接受能力不太行的童航才反應過來，“你的意思是，向宇已經加入F4了？”
所以才自稱什么F4+1。
同伴虛弱地點點頭，咬牙道：“可能是。”
向宇真想補充一句：小伙子，自信點兒，把可能去了。
眼前的成果讓他非常滿意。也不妄他費了好一番功夫，去臨摹白文心拙劣的畫功。
豬頭條當然是假的。
自己成為F4+1的說法也是假的。
雖然他當眾要求加入F4被白文心拒絕，才又想一計：干脆假裝加入，才會才上課前去天臺跟柳盈盈接觸。為的就是讓大家看到，在自己使用豬頭條的時候，引發猜測，并讓他們堅定不移的相信，自己確實是被F4收編了。
至于目的，向宇為的是能夠按自己的心情使用豬頭條：看誰不順眼貼誰，看誰敢欺負安智就貼誰，變成自己可以任意使用的工具。
權力濫用會有什么后果？自然是或早或晚的崩盤。而向宇等的就是這一天。
并且，從內部引發F4之間的猜忌——在他看來，女生之間的友誼還是很好挑撥的。
至于利用柳盈盈，向宇內心很抱歉。
這不是萬不得已嘛，總不能眼睜睜地看著喜愛的校園陷入暴力的泥潭。
“你不是要打我嗎，來啊！”向宇主動挑釁，可以說是肆無忌憚。
童航怕了，縮了，換上訕笑，“別啊，大家都是好哥們兒。”
“誰跟你是好哥們兒了。”向宇毫不留情地反駁了他，轉身面向眾人，“從今以后，誰敢欺負我的好兄弟，小心我貼你們！”
那一刻，站在向宇身后的安智感覺他的背影無比高大，這回他真哭了，鼻涕都流下來。
“好兄弟，嗚嗚，真是好兄弟。”