“軍隊北上，乃是遷徙之徒中，最要緊的事，咱們不再走靈渠，再從湘江北上，而是走千辛萬苦的修建的府道，長沙府到承天府，死了幾百人，可不容易啊！”
“諾——”王寧點頭應下，很是認真。
“對了，如今隨軍學堂，在禁軍中如何了？”李嘉還是沒忘記自己設立隨軍學堂的初衷，就是為了普及士兵文化，樹立忠君思想。
這么多年過去了，想必是應該有些效果了。
“回稟陛下，隨軍學堂置辦的很少紅火，都頭以上，都能識得公文軍令，隊正、伙長，識字不過千，不得勝任。”
“目前，所有人都將軍規，背的滾瓜爛熟，識字三百，這是軍中最起碼的水平！”
王寧其實對于隨軍學堂都設立，一直不太了解，在他的印象里，軍人不就是布局的莽人，四肢發達，頭腦簡單，才是武人的常態，突然要求武人識字，著實有些突兀。
當兵打仗，不就是貴族刀劍就上嗎？認識那么多字干嘛？
“陛下，士兵們日日操練，已然是天下難得的精兵，如今又是識字，怕是影響了他們的訓練，用槍桿子的手，來握筆桿子，著實有些不合情理！”
“不，隨軍學堂乃是合乎情理的！”李嘉斬荊截鐵地說道：
“不識字，何以知忠義？若是不識字，也容易被將校蒙騙，歷年來的矯詔還少嗎？”
“而且，隨軍學堂不只是要堅持辦下去，而且需要大操大辦！”皇帝沉聲說道，目光炯炯有神，散發著別樣的光彩：“隨軍學堂不過是粗淺的識字罷了，我意欲設立演武堂，用與將校！”
“演武堂？”王寧吃驚道。
“當一個軍官，與普通的兵卒是兩碼事，士兵只需要聽從軍令，往前沖就行了，而軍官，則需要知曉排兵布陣，糧草輜重，配合主陣，獨當一面，學的東西有很多！”
“所以，每個獲得功勛而需要提升的軍官，以營正為始，就需要來到演武堂進行學習了，至少需要半年的學習，才能升指揮使！”
皇帝的思想總是那么多天馬行空，從隨軍學堂，又變成了演武堂，王寧已經麻木了，他思量了片刻，已經明白，皇帝如此的復雜，就是為了掌控軍隊，不然他人奪去。
“演武堂之設，乃極佳之策！”王寧說道：“臣建議，讓軍機處與五軍都督府共同置辦演武堂，從而為我大唐培育出像李績、蘇定方那般的文武帥才！”
“嗯！”李嘉很滿意這樣的回答，他也為自己這么晚才想起設立演武堂而感到懊悔，又踱步幾下，說道：
“讓演武堂與太學互為鄰居！”
“不止要大辦演武堂，也要重新大辦太學！”
自從李嘉登基后，對于太學一直很敏感，看顧有加，因為他之所以能夠進入廣州，還不是劉鋹將那些太學生們看押進了牢房，從而為他帶來了契機。
所以，他對于太學，一直密切關注著，生怕有人煽動這些吃飽了沒事干的太學生，進行亂搞。
隨著時間的逝去，他又開始需要太學了，需要重視它，從而掌控天下讀書人的思想。
掌控武人的思想不夠，還需要掌控讀書人的思想。