秋弦捧著一本書，搖頭晃腦，念念有詞，抑揚頓挫的讀了一段，讓凰鹿、思珠、陳無端記下，然后背誦，準確無誤則有鮮果或糕點入手，背錯了相互打手心。
陳儒風在督導，頗有閑情逸致，他氣質儒雅，笑容親切，猶如謫仙，見韋落和鐘粼光到來，指了指旁邊木椅，讓二人坐下。
不久后，陶竹葉也來到，盛贊陳先生會享受，人間值得，愜意幽靜。
陳儒風又請陶竹葉入座，請諸人抿茶，氛圍歡快，細聽讀書背書的幾人朗朗讀書聲。
“所謂宰相門前七品官。”陶竹葉忍不住感慨，“陳先生門內皆秀才啊。”
陳儒風微笑，指了指陶竹葉，說道:“這是拍馬屁呢？”
“由衷之言，說是馬屁倒也合情合理。”陶竹葉認真道，“因為好話都難免有一絲馬屁成分在嘛。”
陳儒風遙望星空，輕聲道:“讀書使人明智，知理，懂禮，快樂，多好啊。”
鐘粼光湊到韋落耳畔低聲道:“讀書有這么多好處？我怎么感覺挺痛苦的？”
韋落拍了拍鐘粼光的肩膀，意味深長道:“先苦后甜，就像修煉，也是苦著苦著，就樂在其中了，只是修煉帶來的好處不僅立竿見影，還能時時瞧見仙人逞兇，以為激勵，所以修煉之苦便不苦了。”
鐘粼光若有所思，似懂非懂。
“修煉為先，難得閑暇，讀書如后來者，遇上獨獨鐘情于修煉的你，后來者的糾纏，豈非痛苦？”韋落又這般解釋，讓鐘粼光恍然，想到了蘇知瑥，知瑥如修煉……讀書呢？誰如讀書？似乎無人糾纏他啊。
二人竊竊私語難聽陳儒風耳朵，他笑容親切，說道:“我自悟有道，大伙聽聽，或有些好處。”
眾人一怔，隨即振奮起來，目光灼灼的看向陳儒風，這是要傳道啊！還是傳給在場所有人，在這個傳道謹慎小心，唯恐傳錯人的時代，陳儒風這是胸懷開闊呢？還是行事草率？
旁人會說草率，在場眾人卻覺得是心胸開闊，都是既得利益之人。
傳道包括傳法訣、道術，大道感悟，精神感悟，道心煉神。
陳儒風口誦一篇口訣，令人清心凝神，達到最佳精神狀態，然后精神波動，傳大道感悟，精神感悟，煥發道心神念，威能遍布，令眾人如墜洞天時空，時空流轉飛速，有一段記憶漂流如長河，仿佛化身記憶中人，學習，讀書，感悟，追逐情投意合之人，受情商，結婚生子，考科舉入仕，于官場磨礪，得罪權貴，被陷害入獄，重獲自由，得前輩賞識，被迫結黨營私，與朝中官員明爭暗斗，浮浮沉沉。
朝廷下發修行法，記憶中之人修煉法訣，資質平平，普普通通，直到遇到一位道士，彼此相談甚歡，十分投機，多次心情抑郁皆尋道士飲酒，引為知己，得道士傳法，后來一朝頓悟，開創新道途，修為突飛猛進，卻不顯山不露水。
某一次，政敵發難，記憶中之人被擒下，流放三千里，于途中掙脫枷鎖離去，震動朝廷。
隨后，他投身仙魔戰場，瘋狂屠殺妖魔，經歷血腥殺戮，受魔性浸染，內心不平靜，有瘋魔跡象，諸多坎坷經歷令他險些陷入無邊深淵，最終還是超脫，趨于平靜，有大造化，窺得天地力。
眾人清醒，卻還是有些渾渾噩噩，記憶越來越模糊，介于忘卻與快忘卻之間。
韋落卻露出了笑容，這次傳道所獲頗多，他記憶深刻，不似旁人，只如溪流入海，不起波瀾，不得深邃，僅有一絲精髓感悟，還有些不明所以。
韋落卻有容乃大，知悉一切，記憶清晰，知道這是陳儒風的前半生，關鍵時期，一一經歷，大道感悟，精神感悟，盡得之。
陳儒風并不想讓眾人知悉他的前半生，只是用自己前半生的主要經歷作為煉心感悟的參考，即便朦朦朧朧，忘懷他的關鍵記憶，心也煉了，感悟還在，記憶模糊，玄而玄之，這就是他的用意。
即便是陶竹葉，也不可能抗拒陳儒風的用意。
韋落歷經兩世，一世遠勝于陳儒風，承受陳儒風的用意，輕而易舉。
他也只能裝作渾渾噩噩，否則讓陳儒風瞧出端倪，就麻煩大了。