隋文帝為了消弱世家門閥優勢，廣推文教、開設科舉，他本意是讓天下貧寒百姓都能學到知識，以再科舉制度考取功名，從而打斷超級大豪門對文化層次以及中小官員的壟斷。
但因為文教不是一天兩天就都到效果的，科舉制反而讓世家大族獲得了更多的好處，也直接導致了英明神武隋文帝在晚年干了件蠢事。下令廢學，將國子監、太學以及州縣學全部拆了廢了，不允許百姓學習。之后楊廣雖然重新辦學，但因為紙張太過昂貴，書籍依舊是天價，效果也不盡人意。
劉文靜明白李淵的意思，說道：“這種紙面光滑、潔白如玉、任意折疊的紙張并不是宣紙，價格和竹紙差不多。”
李淵眼睛大瞪，低呼道：“怎么可能？”
在唐朝，除了宣紙以及一些名貴紙以外，再也沒有可以折疊的紙張。流傳市面最廣的是竹紙、硬黃紙，竹紙流行小康之家，這種紙硬如餅干，只能用于書寫，一折就斷，價格最低。
劉文靜說道：“據說造紙術、印刷術的技術在隋朝得到了重大突破！隋朝各地的供銷社都被書籍堆滿了，書籍厚薄不同，價格高低也不等，隋朝已經全部普及了，因此書籍才會銷往關中和其他地方！但最高的書籍也不過是兩貫錢，莫說世家大族，便是普通百姓，也能買得起。據說在隋朝，價格最高的書籍也就兩百錢而已。兩者價格有十倍之差，是書商從中牟取了巨大的差價。”
“這卻為何？用意何在？”李淵皺眉不解，書籍在楊侗那邊普及開了，但在關中卻是壟斷性的，就算最貴的書籍價格翻到兩貫給書商，到這邊二十貫后，也都有人愿意買，楊侗只賺書商一貫八百錢，未免太便宜了一些，他感覺這里面必有陰謀。
“楊侗不是在賣書，而是收買天下寒士和百姓之心啊！”劉文靜感嘆道：“書籍在以前財富的象征之一，藏書多寡是一個世家富裕與否的一個標準。而寒士求學不易，想要求學、想要有書讀，需要借書抄錄，繁瑣不說，還要欠下一個老大人情，若是關系不好，還借不到。如今楊侗以低廉價格將書籍交給唯利是圖的天下書商賣于天下，寒士若再想求學，不必再求世家門閥，長此以往，天下寒門必然大興，最后，天下寒士感激的是誰？是推廣物美價廉的書籍的楊侗。”
天下最想讀書的是哪個級別的人群？
世家大族？并不是！
世家大族擁有天下最豐厚的教育資源、生存條件，讀書對他們來說是吃飯一般的習慣，又能通過家族關系出仕，對讀書沒有太多渴望。
百姓？也不是！
在解決溫飽問前，百姓關心的是生計，讀書對他們來說只是一件很崇高的事情，是一種遙不可及的空中樓閣。但解決生計之前，他們不會往讀書方面想。
最渴望讀書的——
無疑就是寒門了。