第二七二章用軍法治學用軍訓啟蒙
建立基礎工業、制造業體系，將更多的人力從土地上解放出來，循環漸進。然而，完成這個戰略目標的根本，還是人才。
所以，楊天保的人才戰略，不是成年人，而是娃娃。
要想揮毫潑墨，最佳的還是一張白紙。
然而，成年人的思想狀態已經定型，再想改變成年人的人生觀和價值觀，根本就不是容易的事情，而娃娃們則是白紙，也是楊天保的未來。
就在這時，下課鈴聲響起。
長安科技學院的鈴，其實就是一口巨大的銅鐘，聲音洪亮，可以響徹整個安德坊。
楊恭仁急忙讓開門口的道路，作為楊氏的掌門人，楊恭仁可是非常清楚，這些初入蒙學的孩子們到底有多么狂野，一旦下課，他們就會撒歡，瘋狂的向外面跑去。
然而，讓楊恭仁非常意外的是，這些學生整齊劃一的起身，接著收腰挺胸，雙腿并攏，兩手貼在腿側，朝著老師，嘴里大聲喊著：“先生……再見”，最后一個“見”字出口時，腦袋已經帶著上身平平地折了九十度，行了一個再標準不過的鞠躬禮。
楊恭仁微微詫異的望著這些學生，他知道這些學生都是第一天上課，為什么會如此知禮？
知禮其實比讀書本身更加重要，而且就算老師離開教室，這些學生們則沒有一窩蜂的向外跑，而是排著隊，緩緩朝著外面走去。
他們行走的時候，整齊的抬臂，整齊劃一的邁腿，這讓楊恭仁感覺，這些孩子，不像是學生，而是軍隊。
楊恭仁疑惑的道：“他們為什么會這樣？”
“哦，是這樣的，越是容易得到的東西，越沒有人珍惜。”楊天保解釋道：“當初，這些學生們入學的時候，我讓我的親衛，帶著他們進行了一個月的軍事訓練，當然，并不是上陣廝殺之術，而是讓他們學習，站軍姿、四面轉法，三大步法，蹲下起立，等等簡單的指令，如果不能按照命令，完成這些訓練，學生將要被退回去！”
同時，楊天保還向學生們灌輸：“一日為師，終身為父”的思想，比如告訴學生們，知識可以改為命運，老師教你們學習知識，教你們讀書寫字，就是你們的大恩人，一日為師，終身為父！你們對先生，就要對父親那樣禮敬！”
當然，順帶的告訴學生們，他們身上的穿的衣服，每頓飯所吃的糧食，都是楊天保提供的，做人要懂得知恩，感恩等等。
楊天保其他好的教育辦法，他就是向解放軍學習，把學生從小就培養成一名軍人，嚴格要求自己。
經過入學前，為期一個月的培訓，這些孩子們的精神面貌，得到了極大的改善，首先他們學會了尊敬人，懂禮貌。