“使用奪心經文的目的從來不是傷害，而是獲取信息。如果目的是為了破壞，比奪心經文更有效的法術多的很。每個使用奪心經文的施法者都會盡可能壓抑使用力量的強度，盡可能不造成破壞，這樣才能得到更多有用的信息。”
馮茂素來尊敬勒內閣下，此時心中生出感慨。哪怕是被定性為邪術的奪心經文，經由閣下講述也感覺坦坦蕩蕩。加上這幾天馮茂才感覺到勒內閣下對自己的悉心教育，他忍不住說道：“真想在……若是我能通過這一關，真想在老師門下學習超凡之力。”
“為什么這么想？”勒內閣下淡然問道。
“因為名師出高徒。”馮茂忍不住說了點不怎么鄭重的恭維。
“你這話明顯是主觀看法，沒有歷史證據。”勒內閣下說著他平日對馮茂說的話。
“沒有歷史證據？”馮茂被如此正經的評價給弄懵了。很快，他就想起好些名師出高徒的案例。
仿佛看透了馮茂的心思，勒內閣下說道：“不要為你提出的觀點尋找證據！真理只是用來描述事實而創造的名字，并非真正存在！”
勒內閣下的論斷讓馮茂有點招架不住，他后悔多話的低下頭。然而老師沒有如愿放過自己，就聽老師繼續說道：“就我看到的歷史里，徒弟強大證明了師父有能才符合邏輯。你的問題就在于太依賴直覺，看到文字之后有了直覺，就只會跟著直覺走。搞研究，不要被文字本身吸引，文字只是工具，這個工具的目的是為了講述發生的事情。今天就說這么多，你回屋去吧。”
垂頭喪氣的回到房間，習慣性的坐到書桌前，馮茂心里面很是不開心。每次他稍微翹點尾巴就被老師這么一通訓。些許高興換來的總是十倍的不高興與委屈。
等心情緩和一點，馮茂再次拿起他抄的東西讀了起來。左讀右讀還是讀不出所以然，心情更加焦躁起來。此時馮茂只見左臂突然不受控制的顫抖起來，幾乎沒有感覺的左手抽搐著，卻依舊不受控制的緊緊握著紙張。馮茂大驚，轉瞬就想到了原因。
‘藥吃了會死，不吃肯定要死。若是我來選，我就給他服藥……’
意識不清醒時候的話浮現在耳邊，如果真有藥物能夠治愈超凡者造成的傷害，這種藥物怎么不為人知。有效而不為人知，絕非是因為刻意保密。大家不肯說，就必然有不肯說的理由。
用右手壓住左臂，讓顫抖的丑態不會**裸的展現在眼前。馮茂驚慌之余卻發現自己并不恨勒內閣下，他體會過傷痛發作時生不如死的感覺。與之相比，痛快的死反倒是解脫。在痛快死前還能維持起碼的正常生活，這個選擇沒有錯。
勒內閣下所說的一切都不會沒有意義，所以……
馮茂睜大眼看向前方，腦子里回想起今天去請教的過程。顧不上手臂的顫抖，馮茂用還能自由活動的右臂把那七本書都拿出來，翻到勒內閣下打開的頁數。