胡亂顫抖的左臂很影響心情，馮茂把左手夾在兩個膝蓋之間，終于能安心讀東西了。
‘搞研究，不要被文字本身吸引，文字只是工具，這個工具的目的是為了講述發生的事情’。勒內閣下的教導在心中回想，馮茂不再去看他認同的段落，從頭到尾看起書頁上講述的內容。看了一遍之后覺得自己內心紛亂，索性大聲朗讀起來。
讀了一遍沒有進展，只覺得心中安靜下來，能夠放下如同野馬般自行奔跑的念頭，勉強跟著書上的內容開始走。心中歡喜，準備再讀一遍，門開了，護士姐姐走了進來。看馮茂正在讀書，護士姐姐嘆道：“天都黑了，你早些休息。”
等護士姐姐離開，馮茂低聲誦讀著書頁上的內容。此時已經不用大聲，低聲朗讀已經夠用。跟著書上的內容走，曾經殘破不堪的空中樓閣變得豐富許多，雖然還是不知道該如何放置，至少不再那么虛無縹緲。
就在馮茂決定讀第五遍的時候，內臟的痛感再次強烈起來。強行壓制自己繼續讀下去，可不到十分鐘，痛到滿頭大汗的馮茂已經讀不下去。拿起一包藥吃下，馮茂想抓住清醒的時間繼續讀下去。
腦子昏昏沉沉，馮茂只覺得從體內生出一陣熱力，如同難以捉摸的煙霧般在身體內彌漫開。就如……書上對力量荒誕不經的描述。當修士感受到無所不在的力量之后，就可以跟著力量走。那些力量會引領著修士前往超凡之力的世界。
馮茂心中突然明白了什么，但是藥力讓馮茂根本無法思考，更遑論思辨。他只能讓自己的意識跟著這種虛無的感覺前行，向著另一個從未見過的空間出發。
第二天醒來，馮茂立刻坐起身。身體與平日里沒有絲毫分別，就如一場夢。但是夢里的感覺那么清晰，特別是自己被引導的感覺，是馮茂從未感覺過的。向來是馮茂用意識與思辨引導自己，他從來沒有被沒有被自己的感覺主導過。
目光落在藥上，馮茂很想再吞服一包。正想下床，馮茂卻發現左臂好像沒反應，仔細看起來，左臂沒什么變化。想讓左臂動彈的時候，左臂的動作沒啥不同。用左臂做了個動作，馮茂終于發現了問題所在。左臂還能運動，感覺能力卻大大下降。用力掐了幾下，只感覺到輕微的痛感與觸感。
見到身體字惡化，馮茂也管不了那么多了。他坐到桌前開始低聲誦讀書頁上的內容，這次讀了三遍才逐漸進入跟隨書本知識的感覺。即便體內此時沒有任何感應，昨天的經歷讓馮茂不再懷疑老師的話。
各個教派的超凡之力體系從來不是對真理的探索，而是告訴你如何掌握它們在漫長歲月中總結出的經驗與法門。你要做的只是跟在它們背后走，而不是居于這些理念之外去考慮這些經驗的本質是怎么回事。
自己還是年輕啊！馮茂心中突然生出對老師的愧疚。當老師救下自己的時候，身體殘破的弗朗西斯還說自己是老師中意的門徒。
三年都沒看清這個事實的自己是多么的不識好歹。