把本地弗朗西斯推薦信交給胖乎乎的校董，馮茂仔細看著校董的反應。校董漫不經心的看了一眼封皮，隨隨便便的抽出信紙看了看，就抬起頭告訴馮茂：“知道了。”
“先生，我很期待到貴校求學。”馮茂竭盡全力想讓校董能多點重視。
“等我們開董事會的時候會討論此事。”校董有點不耐煩的答道。
雖然不知道為什么會被如此輕視，馮茂卻能感覺到面前這廝的敷衍。馮茂只能再次問道：“先生，我非常期待能在近期內到貴校求學，不知貴校能接受我的具體標準是什么？”
校董看了馮茂一眼，稍微有點精神的答道：“標準不是說了么，有畢業證書，有本地人物的推薦。”
馮茂只能按照從歷史書中學到的知識回答：“我認為這是允許我報名的標準。除了貴校卓越的名聲之外，我對貴校的招生標準一無所知。”
負責招生的校董終于露出了點認真的模樣，不過他沒說話，而是上下打量起馮茂。馮茂立刻站的更直，因為沒有對著鏡子練過，他只能靠感覺讓表情看著順從。
這番努力也許起了點作用，就聽校董說道：“我們學校招生是以招校友為主。如果你的家庭能夠對我們的學校有貢獻，我們也會優先考慮。勒內閣下在歷史界很有名望，加上我在歷史學會的會議上和勒內閣下見過。這才收下你的申請。”
馮茂聽完校董的話，心中感謝歷史書。書上早就把這些講述很多次，只要心中沒有成見，校董的話已經坦白到無法更加坦白。所以馮茂繼續問道：“對學校的貢獻可否有標準？”
就見校董的目光明亮起來，臉上的表情也不知道是嘲諷還是贊許。馮茂以為他要提出價碼，卻見校董拿起勒內閣下的畢業證書仔細看過，又拿起勒內閣下給馮茂的介紹信仔細看過。這才開口說道：“年輕人，我很欣賞你。勒內閣下的推薦信里面說你的缺點是性子有些莽撞。就你的談話來看，好像并不是我想的那種莽撞。”
馮茂努力表現出爽快的笑容，心里面則有些無奈。這個世界里的介紹信與推薦信的價值，與21世紀中國殘酷而公正的高考分數等同。
在21世紀的中國，推薦信或者介紹信更多的是走形式，考分才是硬實力。在馮茂現在所處的‘地球’，學業成績單更多的是走形式。而推薦信起到的是硬實力敲門磚的作用。這種制度無疑人性化的多。也就是說，這個世界的求學之路充分展現出人性。
校董明顯不知道馮茂在想什么，他放下介紹信，拿起本地弗朗西斯先生的推薦信，稍微仔細的看過一遍，思忖片刻后說道：“現在招生季節已經過去，如果你明年來報名，我會把你放入參加考試的名單里。如果你還是堅持要成為插班生，就讓弗朗西斯向我們提供今年一年的煤。”
“先生，我不求成為全日制的插班生，我想成為夜間班的學生。”馮茂努力討價還價。
校董笑道：“呵呵。年輕人，你何必非得成為插班生呢？我越來越欣賞你了。明年再來報名吧。”
“我真的急需學習醫學知識。”馮茂不得不繼續懇求。
校董收起笑容，坦率的提出了條件：“今年冬天的煤，用到明年三月中。這樣我才能在校務會議上為你說話。”
馮茂沉穩的問道：“這總得有個數量吧。”
校董不吭聲，拿起筆在一張紙上刷刷點點寫了個數字遞給馮茂。馮茂看了看就直接告辭走人。畢竟他與校董只見過短短幾面而已，談到這個條件已經是他能力極限了。