“馮茂，你有很多優點，特別是有令人驚嘆的直覺。很多人無論如何都理解不到的事情，你可以輕松的理解。然后你就站在別人苦苦尋覓的大門前開始瞎看瞎想，全然不知道大門就在你面前。這就是你到現在為止總是無法理解歷史的原因。”
馮茂覺得老師說的很對，但是正因為對，所以自己總是摸不著頭腦。就連忙問道：“能不能具體點，給我指出步驟。”
“就如斗宗大能出現，你認為你看到的是事情的起因還是事情的結尾？”
“既不是起因，也不是結果。”馮茂有些無奈的答道。
“每個人都想知道一切，這是人性。因為不知道，所以我們感覺不安。所以你得訓練自己，即便不知道，也不能讓這種不安控制了你。在這種時候，你就得先確定你是為了什么到這里來，你到這里來是做什么的。這么多人到這里，你只是其中一員，所以你在這里面的身份是什么。”
馮茂忍不住皺起眉頭。想了一陣，不好意思的說道：“可是我真的不知道。”
“不知道就問啊。而且你還有一個被寵壞的習慣，就是你認為所有人都該對你好。所以你也得對別人好。世界不是你想的那樣，那是孩子的想法。這個世界上每一個人不是主宰，所以每一個人都得需要和別人合作。既然是合作，你覺得不情不愿的合作能有好結果么？這才是成年人的世界。當別人向你提出要求的時候，你也要提出你的要求。這就是歷史。任何事情必然有具體利益，只要把事情落實到具體利益上，馬上就能看出準確的脈絡。而你憑直覺，憑借你個人的那種個性，不僅是無視利益，甚至是故意避開利益。你相信真理，因為你以自己的立場，覺得你就該掌握真理。這不是做學問的態度。”
馮茂覺得老師說的太好了，簡直要鼓掌稱贊才行。不過這話還是有點抽象，就問道：“利益我已經明白了，老師，你說的那個歷史總得有個主線吧。”
“主線得靠你自己研究，我也在研究歷史的主線。你這家伙在這方面倒是有點天份的。我用你舉個例子。我和你母親是朋友，你到我這里之后，我認同你母親的想法，不想讓你成為修士。你的身份，一旦成為修士，定然會遭到眾多惡意。雖然我們這么想的，也是這么做的。可我為了救你的性命，還得讓你成為修士。馮茂，你覺得從意愿上看，我們的主線有變化么？”
馮茂明白老師的意思。如果自己這么考慮，很多歷史事件的原因其實和所謂主線毫無關系。又或者自己得從更加宏觀的角度看問題，抽出其中利益斗爭的關鍵，才能作為歷史的脈絡。
“一切真歷史總是當代史。那些聰明人懂得歷史，所以他們在很多時候只能眼睜睜的看著悲劇發生。因為如果不任由悲劇發生，就會發生可怕的慘劇。兩害相權取其輕，為了利益，很多時候我們不得不做出不近人情的選擇。這些等你能在經歷很多事情之后還活下來，就能明白很多事情根本不是你想的那樣。”
沉默一陣，馮茂應道：“老師，我要變強。”
“嗯，這是我的期待。不管你是因為什么原因成為的修士，不變強就毫無意義。不過我還是希望你不要把強大看成單純的力量，戰斗只是力量的一部分，真正強大的是這里。”說完，勒內閣下點了點腦袋，有點了點胸口。
馮茂明白，這是說不僅要有聰明的頭腦，還得有強大的內心。如此道理對馮茂根本不算什么，從小的時候不僅書本上教，各種文化作品也不厭其煩的賣這些看點。
“走吧。回去休息。”勒內閣下向著樓梯口走去。
回到房間，馮茂坐在床上。腦子里很多東西，偏偏什么都不想考慮。自己的腦子已經被老師講述的東西塞得滿滿的，現在哪怕是多一個念頭都做不到。就這么百無聊賴的坐了一陣，馮茂干脆盤腿開始窺視自己的金丹。
因為沒有相應資料，金丹依舊是用細胞膜包裹而成，只是上面的法術模型大大簡化，再沒有刻的密密麻麻的那種冗雜。
試著運行了幾個功法，發覺這些功法運行的靈氣量大大降低。這讓習慣了之前那種全模擬方式的脈絡運行變得有些奇怪。這感覺就像是騎慣了大功率重型電驢之后，突然換上一輛輕便型的電驢。雖然速度并沒有變弱，但是輕便型電驢明顯更加敏感。重型電驢經過一些起伏的時候根本感覺不到，換了輕便型電驢，路面一點點的起伏都能有非常清晰的反應。