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星城市。
劉詩鈴這兩天在幼兒園里沒那么頻繁地翻硬幣玩了，一方面是幼兒園的老師跟她媽媽反應了，希望她能少玩甚至不玩硬幣。因為幼兒園里最近掀起了一股“硬幣風”，幾乎每個小朋友都帶著枚一元硬幣，經常看到有小朋友拿著硬幣在把玩。不過可不是每個小朋友都有劉詩鈴玩硬幣的技巧，絕大多數小朋友，硬幣在手背上都放不穩，更別說用手指翻動了，所以經常可以看到彎腰到處撿硬幣的小朋友，以及聽到那清脆的硬幣落地聲，還經常有小朋友因為分辨不清哪枚硬幣是自己的而吵架、鬧矛盾。
另一方面，卻是劉詩鈴自己除了翻硬幣外，也找到了另一個玩弄硬幣的辦法。
她發現她現在可以控制著光頭叔叔給她的兩枚“魔法硬幣”，讓它們緊緊貼在自己身上。
比如把硬幣放在手掌心上，然后翻手向下，可以讓硬幣“粘”在掌心而不掉下。甚至有時候狀態好時，她可以距離那硬幣2、3厘米的距離，就直接把它吸到掌心上。
因為光頭叔叔交代過她，會“魔法”的事情要保密，所以她只能在其他人沒注意她的時候玩一玩，也不會在人前顯擺。
而且她在用這種方式玩硬幣的時候，偶爾還會造成一些異象，比如活動室里的燈光出現微弱的明暗交替變化，教室的喇叭出現雜音，投影儀的畫面有些干擾等等。
所以在幼兒園的時候，她也不太用這種方式玩硬幣，更多是晚上在被窩里練習。當然，她并不知道，每當這時候，隔壁屋里用手機玩游戲的詩鈴媽媽看著460的網絡延遲有多崩潰。
除了硬幣外，對那張已經布滿折痕的“魔法A4紙”，劉詩鈴同樣有新的感應。
她現在隱隱覺得，有些時候，好像有一根線連在她和那張魔法紙之間。
所以當她把那張魔法紙折成紙飛機扔出去后，可以在空中微弱地控制著飛機的方向和飛行趨勢。
原本紙飛機只能飛10米遠，在她的控制下，或許可以飛到18米甚至20米，原本飛行的趨勢是向右前，在她的控制下或許可以變成正前。
而且隱隱約約地，她發現和她自己所折的部分普通折紙之間，好像也有些說不清道不明的聯系，好像也有一根更細的絲線把她和那些折紙給聯系在一起。
但或許是這些“絲線”太細太弱了，她不管怎么用力，都沒辦法對那些折紙造成絲毫實際上的影響。
不過這種發現，依然讓劉詩鈴產生了極大的興趣，她覺得自己又開發出了新的“魔法領域”。
如果在下次見到光頭叔叔之前，自己能夠掌握這種新魔法的話，一定可以讓光頭叔叔大吃一驚。
所以，現在她雖然坐在自己的位置上，其實目光一直鎖定著不遠處一位同班小朋友桌上的一只雙頭紙鶴——她只知道這是她折的，至于具體是什么時候折的，已經記不得了，反正能夠隱約地感覺到自己和那紙鶴之間的“絲線”。
劉詩鈴眼睛慢慢地瞇起來，集中意念，想著讓那紙鶴動起來，動起來，慢慢動起來，只要動哪怕一丟丟就行。
但盯了半天，盯得她視線都有些模糊，甚至有些眼花了，想流眼淚了，那雙頭紙鶴也沒有一點動彈。
就在她想要放棄，揉揉眼睛的時候，那紙鶴忽然離開了桌面，然后直往她而來。
劉詩鈴愣了一下，然后就聽到一個有些怯怯的聲音響起：“劉詩鈴，這個紙鶴是我用娃娃跟小雪換的，你如果不同意，我就還給她。”