“各位老師，我在下面聽了各位老師的演奏，說實話，很不滿意，各位老師演奏的音準，手法，等等都很專業，但是有一點，在我聽來其實很雜亂，沒有層次感。”
葉明軒拿著話筒嚴肅的說著，臺下議論聲也越來越來。
“我在下面認真的聽過，各位老師把這首曲子演奏的激情澎湃，但是我要告訴各位老師，這說曲子不止有激情澎湃，還有悲愴，希望，最后才是劃破黑暗的澎湃。”
葉明軒看了看彈奏鋼琴的老師，繼續說道：“鋼琴這一塊，一直和二胡齊頭并進，能表現二胡嗎？這首曲子是用來表現二胡的，希望各位老師記清楚這一點，二胡不能突出那就是失敗的。”
“小軒，我也試過整段使用二胡，再輔以其他樂器，但是效果并不好。”蘇老爺子皺著眉頭說道。
“蘇老爺子，二胡并不需要整段都上，只需要在中間穿插，再有幾段獨奏。”葉明軒解釋著。
“還是不太明白，小軒，你來一段。”蘇老爺子考慮了一下說道：“正好也要排練，你才是正主。”
“好。”葉明軒點了點頭，從樂器箱里拿出自己的二胡。
蘇老爺子到底是二胡大家，一眼就看出了葉明軒二胡的不簡單：“小軒，這二胡有年頭了吧？”
葉明軒點了點頭，沒有具體細說，現在也不是說這個的時候。
坐在原本蘇老爺子的位置上，葉明軒對著演奏鋼琴的老師說：“前奏部分鋼琴的調不要高，聲音要輕盈清脆，還有大提琴小提琴也一樣。”
指向樂譜中一段解釋道：“這里，從這里開始稍微高昂一些，這里...”
排練廳的大門被推開了，被打斷的葉明軒有些不悅。正要接著說，葉老卻很高興的拉著來人給葉明軒介紹著：“小軒，這是小郎，鋼琴家。小郎，這是小軒。”
“小軒，咱們微薄上有過互動的。你的鋼琴很厲害，有空交流。”小郎態度放的很低，很謙遜。盡管他的年齡比葉明軒要大上一些，他的社會地位也比葉明軒要高上一些。
“郎哥你好，我是葉明軒，鋼琴這方面您才是專家。”俗話說伸手不打笑臉人，人家比你地位高，比你年齡大，態度又這么好，讓葉明軒很難生出厭惡的情緒。
“好了小郎，既然你回來了，我就放心了，鋼琴這一塊你來吧？正好我們小軒很不滿意呢！”蘇老爺子風趣的說著。
“行，那就我來吧？”小郎說完看向之前的鋼琴師。見他點點頭才說道：“小軒，等我熟悉下譜子。”
小郎拿著譜子越看越興奮，激情之情言之于表。“小軒，這真是我們自己的譜子？這首曲子太棒了。”
葉明軒點了點頭。
小郎迫不及待的開始彈奏，起初還有彈錯，和節奏的問題，隨著時間推移，小郎的彈奏已經趨近于完美了。
“郎哥，來一場鋼琴和二胡的較量怎么樣？”專業人士就是不一樣，聽完小郎的演奏，葉明軒已經迫不及待和他合作了。
“好啊，都是整段獨奏？”小郎可是聽過這個年輕二胡和嗩吶的厲害的，不敢小看他。
蘇老爺子，葉老和石海杉都興奮了，難得的頂尖大師較量，還是能代表西方的鋼琴和代表傳統民樂的二胡。