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次日，京城，教育部大樓。
位于8層的會議室內，莊嚴的紅木桌旁，正圍坐著一群五六十歲的中老年人，全是教育部內的高層任職干部。
落座最上方的，正是教育部部長周華興。
“近些年來，九年義務教育的推出和實行在大范圍內還是比較成功的，如今我們要做的事情有兩件，第一，爭取將其做到全國范圍內的全面普及，讓每一個孩子都有書可讀，不論他生于農村還是城市，也不論他在大山還是高原，只要他是華夏人，就要獲得他這個年齡該獲得的教育知識。”
頓了頓，周華興喝了一口桌上茶杯里的涼白開，繼續對著麥克風說道：“第二，就是改革。大家都知道改革是一件牽扯眾多耗費巨大的事情，不是一朝一夕就能簡單完成的，現在大家先看看自己桌上的筆記本里上面師說網的詳細介紹信息，它就是我們改革方向的第一步。”
話音落下，這群教育行業的資深工作者們都看向了自己面前的筆記本電腦。
每個人都較為熟練的操作起來，翻看著頁面上的信息。
隨著時代的進步，他們的辦公工具也在進步，與幾十年前的書本相比，電腦確實是快捷方便了許多。
不一會兒，每個人都對這個師說網有了一定程度的了解。
當然，也有人早就知道這個網站的存在，只不過沒有說罷了。
周華興也清楚，任何一個部門里總會有兩個派系存在，他們這兒自然也是如此，說不上誰對誰錯，只能說大家的理念不同。
因為人總是會有自己的想法，不可能所有人都想的一樣。
但是這一次，沒有誰可以阻擋他改革的決心，而且他也知道哪些人會反對他。
果然，一個周華興想象之中的聲音出現了。
“周部長，雖然這個師說網上描繪的宏圖的確不錯，各種想法也都有根有據，方方面面也都考慮清楚，但是真正實現起來得花費多少人力物力財力？首先，電腦本就不是家家都有，接著讓讓每個初中高中甚至小學都建立各種興趣社團、招收各種興趣老師，配上各種運動、音樂等器材、器具，這要花費多少？雖然我國目前經濟實力起來了，但需要用錢的地方還是太多，軍事、科技甚至很多基礎建設與發達國家仍有很大差距，現在大花費的去投入到教育之中，這合適嗎？能達到立竿見影的效果嗎？”
張副部長非常實際的話語，讓在座的人全都微微點頭，不過這些話也在周華興的意料之中。
他當即回答道：“沒錯，對教育投資永遠都是一個長遠的過程，可是教育難道不是一個國家最重要的東西嗎？梁啟超先生的《少年中國說》大家都忘了嗎？
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球！
我們在座的每一個人也都是從少年時期走過來的，是國家對我們這代人的悉心培養，我們才得以學有所成，報效祖國。
是的，目前華夏進步巨大，在很多方面甚至都是全球領先的地位。
可是，教育真的已經落后太多了。
曾經周總理說了一句“為中華之崛起而讀書”，讓無數學子有了清晰可見的目標，才得以刻苦用功、學有所成。
才得以做到幾乎零基礎的研究出原子彈，才得以做到成為全球第三個載人航天的國家......
現在呢？幾個孩子知道為什么讀書？就為了將來的學歷和畢業證？為了那塊進入好單位好公司能獲得穩定工作的敲門磚？
雖然從小就有自己清晰目標、并為之學習努力前進的人有，但相比諾大的華夏而言，僅僅只是極少數罷了，絕大多數孩子都不是非常清楚自己人生的理想和方向。”