這個小型會議，還是非常有質量、有前瞻性的，討論了一些深刻的話題。當時還沒有留守兒童的說法，但是后來，留守兒童的問題，卻困擾了中國鄉村幾十年。
自從那次開會以后，黃超超的態度端正了許多，不再埋怨彷徨，而是安心苦干，和大家一起努力，將東灣村的教學質量，又拔高了一個臺階。
但是新來的兩個女老師，卻有困擾。
兩個老師一個叫高歡，一個叫袁以晴，平時租住在鄭懷亮的家中。
鄭懷亮現在的飼料生意越做越好，全家都搬去鎮上住，家里的幾間房子空了下來，廉價租給了幾個師范生老師做宿舍。黃超超為了避嫌，獨自住在學校辦公室一角，不和兩位女老師同住。
高歡和袁以晴每天晚上，總是聽見后窗外有笛子聲，哀怨纏綿，如泣如訴的。
偶爾聽見笛子吹奏，是一種享受；可是天天聽見這玩意，就有些受不了了。兩個女生膽子小，又不敢出去查看，推開窗戶看，也看不見吹笛子的人藏在哪里。
連續半個月下來，兩個女老師差點被這笛子聲弄得神經衰弱了！
那天在學校里，袁以晴老師偷偷問振華：“振華老師，你們村子里是不是有個文藝青年啊？”
振華開玩笑道：“我們東灣村乃是包公故里，李鴻章老家，位居中原天心，吳楚要沖，南抱巢湖，東接金陵，從三皇五帝到如今，出過很多文人雅士。文脈悠長，藏龍臥虎，耕讀傳世，有很多文藝青年，還有文藝老頭和文藝大媽，不知道你說的是哪一位？”
袁以晴咯咯一笑，說道：“最近一段時間，每到晚上，就有人在我們的后窗下吹笛子。笛子水平相當不錯，我猜想，一定是你們村的某個大才子吧？”
振華笑了，問道：“是不是吹那種‘悄悄問圣僧女兒美不美’和梁祝化蝶的曲調？”
袁以晴連連點頭：“對對對，就是這個，有時候還吹一些我沒聽過的曲調，貌似很好聽。對了，這……不是振華老師吹的吧？”
“我哪有這水平？”振華搖頭大笑，說道：“吹笛子的，是我東灣村第一才子宋家財！”
“宋家財？不認識。”兩個女老師一起搖頭。
“不認識吧？改天我給你們介紹介紹。你們聽不懂的曲調，應該是宋家財的家傳古曲《求鳳凰》和《上關門》《下關門》，還有《梅花三弄》。”振華苦笑，說道：
“這位宋大才子可不簡單，桀驁不馴灑脫不羈，不為五斗米而折腰，整天就是喝酒玩音樂，釣魚賞花。好似唐伯虎寫的詩，酒醒只在花前坐，酒醉還在花下眠。花前花后日復日，酒醉酒醒年復年……別人笑他太瘋癲，他笑別人看不穿……”
兩位女老師聽得癡了，各自喃喃：“哇，真想不到，窮鄉僻壤之中，還有這樣的高雅之人。”
鄧煒璘實在忍不住，從后面走來，給了振華一巴掌，笑罵道：“臭小子又在忽悠兩位女老師，還不滾去上課？”
（第二更。）