回到東灣村的時候，魯強文在家里擺了一桌酒，招待振華和齊磊，也算是對蒹葭的歡迎。
宜蘭也接受了邀請，以舅媽的身份，參加了這次簡單而又隆重的酒宴。
齊磊和振華，給蒹葭買了一堆玩具。
蒹葭這時候四周歲不到，但是按照虛歲的說法，已經五歲了。
五歲的孩子，已經懂了很多事。忽然換了一個陌生的環境，面對著一群陌生人，蒹葭就像受驚的小兔一樣，戰戰兢兢，東張西望，不敢說話。
秀梅將蒹葭抱在懷里，百般痛愛、呵護。
漸漸的，蒹葭的情緒才安定下來。
午飯過后，蒹葭在秀梅的引導下，終于對振華和齊磊叫了一聲大舅二舅，也對宜蘭叫了一聲舅媽。
“蒹葭真乖。”振華和齊磊各自抱了抱蒹葭，心里悲喜莫名，百感交集。
宜蘭也給了蒹葭二十塊錢的見面禮，對計華梅和秀梅笑道：“以后是真親戚了，你們有時間，就帶著孩子去我家里玩，讓蒹葭和她表妹盼盼熟悉熟悉。”
計華梅笑道：“我代表蒹葭，謝謝大舅媽。”
有了蒹葭這個紐帶，有了名正言順的親戚關系，計華梅和宜蘭從此以后，倒是成了一對好姐妹，幾乎無話不聊。
齊磊建議帶著蒹葭去給秀蓮上墳。
振華卻不贊成，說道：“孩子剛回來，先讓她熟悉熟悉環境，放松心情，上墳的事以后再說。”
齊磊覺得有道理，放棄了這個想法，第二天回南京做自己的工程。
蒹葭的回歸，在東灣村又引起了很久的議論。
正如卓宜蘭所料，振華和齊磊博得了一個好名聲。三鄉五里的人，提起這件事，都對振華和齊磊一聲贊，說他們是有情有義有始有終的真漢子！
鄉親們感動于振華和齊磊的情義，又同情蒹葭的身世，每次見到小蒹葭，都笑容可掬，哄著她，逗著她。
劉志高和王響，還有趙文樂和許多鄉親們，都私下里對魯強文說過：好好撫養這孩子，有什么難處就說一聲，一定幫忙！
可以說，蒹葭是父母雙亡的孤兒，卻也是整個東灣村的寵兒。
在這個事件里，唯一不高興的人，還是莊小蝶。
莊小蝶在等著丈夫道歉，一直沒等到，卻等來了振華齊磊領回蒹葭的消息，更是心中郁悶、不平。自家的兒子不管，卻對秀蓮的女兒如此關心，這讓莊小蝶憤怒不已。
“家種不養養野種，好，以后就讓野種給你養老送終吧！”莊小蝶失望透頂，在心里咬牙切齒將齊磊大罵一頓，更是下定決心，當齊磊已經死了，自己帶著兒子過日子！
暑假期間，振華和齊磊經常帶著盼盼去看蒹葭。
振華還買了一些兒童識字書，每次教蒹葭認識兩個字。
鄉下沒有托兒所幼兒園，沒有學前班，也沒有學前教育的觀念和概念。
東灣小學的袁以晴老師提議過，建議東灣小學設立學前班，向城里看齊，別讓農村孩子輸在起跑線上。
但是田開芳校長和鄧煒璘副校長都不同意，認為不具備條件。
開設學前班，要負責學生的安全，又牽涉到收費問題，容易被上面批評。所以大家都覺得，多一事不如少一事。
黃超超老師更是笑道：“鄉下的孩子，不是輸在起跑線上，而是，連賽場都無法進入。城里的小學三年級，就開設英語課了，我們的鄉中心小學，高年級也沒有英語課。這些鄉下孩子，進入初中以后，很快就會被城里孩子丟下來。唉，鄉村教育，不容易啊！”
振華更是深切體會到鄉村教育的落后，所以抽空給蒹葭進行學前教育。