42強烈反對
李秋林回過神后，當即拒絕：“不行！”
不給何逍遙任何的辯解機會，李秋林就道：“小何，你回答我，你以前在飛行學院的時候，是不是也算是天才學員？”
何逍遙一怔，片刻，他眼神微微一凝，陷入了回憶，過了兩三秒，他道：“可以算是吧！”
“那你告訴我，你當時用了多長時間才實現單飛。”
何逍遙道：“我們當時.....正常的情況下，是在學員學習一年后才可單飛的，我算是比較早的，但也有六個月了。”
“你要六個月？你覺得陳飛一個月都不要就能單飛？他比你那么厲害？”李秋林反問。
“......”何逍遙一下被問得張口結舌。
一直沉默的陳飛猶豫了一下，但最后，他還是勇敢地開口：“報告！”他先喊了一聲。
“說！”
“報告院長，我覺得你們在說這個問題的時候，陷入了誤區！”陳飛直言。
呃？誤區？
李秋林和何逍遙都是一愣，他們都沒想到陳飛竟然敢這么反駁。
“好，那你解釋解釋，我們陷入了什么誤區！”李秋林看著陳飛。
陳飛其實還是有些緊張的，因為他面對的畢竟是領導，肩膀上掛的那個肩章還是令人有些畏懼，不過，為了維護自己的利益，他覺得他還是必須把他的想法說出來。
他組織了一下語言，有條有理地說道：“院長，你剛才說我師父也是在進入學院學習了六個月后才實現單飛的，但你說的六個月，是他在學院的時間，并不是他參加飛行訓練的時間。事實上，他參加飛行訓練的時間也就十幾個學時。”
陳飛一針見血，指出了院長話語中的邏輯漏洞。
他說的是事實。
按照常規的教學計劃，飛行學員進入第一飛行學院，并不是全部都用來進行飛行訓練的。
事實上，真正進行飛行訓練的時間反而少得可憐，一個周也就一兩個小時，學員們更多的時間花在了體能訓練、知識學習等方面，真正實踐的機會并不多。
一是航校處于謹慎的考慮，擔心進度太快會出安全事故，第二，則是學校資源有限的問題，總共就那么幾架初教六，但飛行學員有那么多，只能排著隊來，所以輪下來，一個人一個周也就一兩個小時，但初教六飛機卻必須滿負荷運轉！教員也是！
所以在往常的訓練中，飛行學員想要單飛，一般都要一年左右。
但陳飛他們不同，上級為了盡快把他們培養出來，盡可能多地把資源朝他們傾斜，甚至不惜得罪那些老飛學員，所以，陳飛現在飛過的時間已經遠遠超過了大多數普通學員。
陳飛把他的理由一一說了出來，李秋林聽了，臉上漸漸浮現出了凝重之色。
非常幸運，李秋林并不是一個古板和固執的人，聽了陳飛的陳述，又聽了何逍遙的一些補充，他終于是意動了。
“你們說的很有道理，這樣吧，我召集課題組的同志，大家開一個短會，一起討論討論！”
一切不出陳飛所料，在課題組的會議上，何逍遙才把這個話題一拋，立即就遭到了三分之二的人的反對。
“我堅決反對這種做法，這太冒進了！”