來聽百里棠教人唱歌的人，還真不少。
就連董小六等伙計，都偷溜過來，結果被掌柜的喝令回去干活。
葉紅雪和呼盼盼就不說了，還有安王、呼振興、知府大人，以及他的師爺。
見到知府大人，百里棠皺眉道：“大人，你不用審理案子了嗎？楚楚姑娘是否歸案？”
章之霖不由看向安王，后者難得替他說話：“章大人已經，命人去緝拿本案主謀……”
“兄弟！”百里棠直接對安王這樣稱號，“一看你，就是出生不凡，你平日里也沒事干嗎？”
安王笑道：“我不過是個閑散人物，哪有事做？”他這話倒是實話。這幾年，皇族子弟被林太后一黨，壓制的太厲害了。
都想聽我開口？
那便吊足了你們的胃口！
“掌柜的，拿塊可書寫的板子過來。”
“先生，請稍等！”
所謂的板子，就是一塊木板。這個時代可沒黑板，黑板是余棠前世，1801年蘇格蘭教育家詹姆斯·皮蘭發明的。1862年京師同文館開設以后，大陸才開始使用。
研究表明，人總是通過各種感官來獲得信息的，但各種感官獲得信息的比例不一樣。這其中：視覺占83%，聽覺占11%，嗅覺占3.5%，觸覺占1.5%，味覺占1%。而黑板的最大功效，就是給學生提供了視覺方面的信息。
以上，皆是百里棠腦子里的資料庫給他腦補的。
話說，他也不知道黑板的歷史，之前還以為國內很早之前就有黑板了。
百里棠在木板上，寫了幾個間隔有些大的數字：1234567！
還分別在下面寫：哆喏咪發嗦啦唏！
以前百里棠的毛筆字，寫的非常漂亮。畢竟從小就練，現在的他，也是憑著感覺寫，字跡是一樣的。
寫完之后，百里棠問章之霖：“章大人，聽聞你學富五車、才高八斗，你可知這些數字，表達的意思？”
章之霖：您為何總是為難本府？您敢稱安王兄弟，安王也不生氣，您莫非就是那位爺？？
好在，他已經知道這些數字：“此乃波斯文，左起分別一二三四五六七。”
“是數字，也可以是音符、音調。對應下面的字，我給大家念一遍。音調由低到高。”朕也太不容易，還得先給你們上小學音樂課……
聽了百里棠念的調子，杜冰顏問：“先生，為何是七個音調？”
景國沒有哆唻咪發嗦啦西，只有基本的五音“宮商角徵羽”。
現在已經顛覆了杜冰顏等人，對音律的認知。
“沒有為什么，先學。”百里棠接著寫了幾句歌詞，并標上音符，“大家先學這幾句。”
授人以魚，不如授之以漁。
百里棠終于開金口了：“桃葉兒……”
唱了這幾句后，大伙全都秉著呼吸在聽。
葉紅雪甚至閉上了眼睛——“咦，怎么沒了？”昏君唱的也太好聽了，盡管只有幾句，他真會唱歌？！
百里棠白了她一眼：“掌柜的，抄寫之人呢？”
“學生在呢！學生在呢！”這位秀才，看著年紀都比百里棠大，可他自稱學生。他早來了。
“我說歌詞，你先寫下來吧。左起，一行一行寫。字上面留空。”
“好！”
寫完之后，百里棠整整教了他們一個時辰。才把郭樂幾人教會。
大家伙，也安安靜靜的學了一個時辰，葉紅雪和呼盼盼都已經學會了。
百里棠不禁想起張東正那貨：“你們太笨了。”那貨，唱幾遍就會了——人家可是貨真價實的狀元郎，貨比貨得扔，人比人氣死人！！
“大叔，你唱不就行了？何必麻煩呢？”呼盼盼嘟嘟嘴說。
“就是！”葉紅雪也是不滿道。
百里棠只對呼盼盼道：“呼小姐，你長得已經很美，就不要想太美了。”