蔡京跋扈相權逐日增，趙佶便以清流為劍迫使蔡京辭相。
如此招數趙佶十分得心應手。
“如今，蔡京方又為清流與政敵聯手趕回家，然主事者張康國，雖為尚書左丞，又知樞密院，此人畢竟敏于言而訥于行，何況張賓老只善應付不善主理事，他只怕當權不過今朝，何況為相者萬人矚目，若臺官不在手中，處處受掣肘時時被挾持，一著不慎便是臺官彈劾的下場，況且他與軍中可并不十分有來往，知樞密院也因此，出中樞怕也因此。蔡京此番遣人來渭州參會，定為蔡京復相一事有關。”馬姑娘細細為李寇講解朝中諸卿相說。
李寇稍稍有些了解了朝廷格局。
“如此看來趙佶那廝也是有手段的人啊。”李寇倒是知道趙佶在歷史中有青樓天子的美譽。
他便追問往后關西格局。
馬姑娘想一下才對他說道：“此事尚未可知也！”
她緩了緩又進一步解釋說：“折氏要在渭州坐鎮，蔡京要得西軍諸將支持，此番定然能暫且拉起手。何況折氏、種氏、劉家要在西軍之中再分出勢力范圍，必然要求得朝中的強支撐，張康國給不了這個，蔡京可以在有限的支持中容忍西軍再劃分出各家地盤，那樣也有利于他拜相后控制局面——此人于斂財一道頗有些能耐，因此西軍將門必然答允此番合作，方式，必在琉璃盞中。”
李寇笑著說：“那么我倒可以坐地起價？”
“不！”馬姑娘勸道，“大郎立寨我并不反對，俗話說靠山山倒靠人人跑，大丈夫便是當將門也該有個貼心的家，然我為大郎計，當先去讀書！”
哦？
李寇訝然看著馬姑娘。
她笑道：“大郎于渭州多有名聲，今日有富賈家婦人來訪，也有軍中將校家小來見，他們說，隨主當隨李大郎——”
“此必為計謀！”李寇當即意識到這件事背后有能人。
他聞到馬姑娘和離案中民意激昂的相同味道。
“到底是大郎，我也是作此想。”馬姑娘嫣然一笑，燈下彷佛萬花盛開。
李寇竟能作視若無睹。
他點頭道：“你說得對，此時我當立寨有自家的根據地，然一心發展必為人覬覦，確該讀書！”
讀書在這個時代不僅只是一個出身，而且還有許多隱形好處。
馬姑娘就說，倘若讀書，一能讓折家種家稍稍安心，至少他們見到李寇讀書甚好，會想法把他這個有些威懾的人送出渭州叫別人對付。
還有一個好處便是能取得許多武將不如的隱形福利。
“文人讀書可養民千萬，而世人都說其厚澤鄉里，倘若大郎一心要當個武人那只怕要為人陰告謀反，一著不慎那些將門也貪圖大郎的財富，只怕也要跟著搖旗吶喊，那些高門大院里的人家，哪一個能信得過靠得住？！”馬姑娘冷笑不已。
李寇便求教：“如今折氏窺測，蔡京有求，我該如何應對？”
“大郎一心做立寨之事便好，京師來人所求不過寶物，大郎還有那些，然此時不可拿出，須教那些將門為難，看他們能商議出給蔡京送何厚禮的。待他們為難至極的時候，不得已求上門來，大郎便咬著牙佯作不舍給他們一個，那又是天大的人情，既免了將門的逼迫，又教蔡京的人省了為難將門的齟齬，到時，大郎便不要他們額外的感謝，立寨時朝中軍中也無人阻攔，至于讀書——”馬姑娘微微一陣沉吟，她一咬牙道，“我為大郎尋個好老師，那是碩儒的再傳弟子，既有名，也有才能，他們家欠著我的人情，我去請他為大郎師！”
李寇看她一眼才婉拒。
“我欲學知識，必要從無知識里學知識，他既有能力，我親去求他便是，你素來強硬，何必為人所恥笑。何況我若求之而不得，咱們再想個法兒逼著他就范，先進了他家的門再叫他不失望于收了個無能弟子，但凡有路，我怎么會叫你去求人。”李寇說道。
馬姑娘橫他一眼，這廝誠然是個來氣她的人呢。
只是，那人清高得很恐怕很難為大郎的誠心感動呢。
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“汴河大水，時帝受命決堤，不受，朝野強令，乃請疏導，得期一日。彼時有舊交駐軍于邊梁，（帝）思求之，不得，其人也，有師長，與帝親厚，（我）與圣娘子對，言可挾（師長）而強要之助。圣娘子曰：‘郎何人也？安肯如此。當年渭州，吾欲為之圖師，不允，且看他高招。’是帝也，凡有余地，彼必不肯將直就曲也。”
——李清照《易安手記·國朝卷·上集·三千九百九十九卷》