原本以為半個時辰可以，但自從出現有人夾帶之后，審查變得嚴格，后續也發現了一兩個這樣的考生，于是拖累了隊伍的速度。
繼續這樣下去，那么估計也只有巳時才能開始考試。提前一個時辰進來的，小憩一下，甚至提供一下早點都沒問題。
不過都是辰時過來的了，那大部分都是已經吃過早飯的。再說不少人，主要是那些富家子弟，也不想吃得那么清淡，自己帶了食物過來的，那自然也可以先吃著。
結果審查，的確持續到辰時過半，才搞定這五百人的審核。隨著最后一個考生入場，小吏開始告知主考官，第一份試題，也即將開始下放。
這次的考題，策論是劉韜出，數算是張世平出，刑律是荀攸出，唯有經典由盧植這個主考官來出。饒是如此，考題要被封存下來，直至開考才能知道。
關鍵的一點是，在考題出來，到考試結束這段時間，張世平和荀攸要處于半封閉的狀態，也就是說不允許接觸任何人，主要是擔心泄露考題。
其實泄露也只是一門的事情，不過能避免，還是要盡量避免。
“現在把考題發下來，但你們不能動筆，只能等到巳時之后，宣布開始考試才能動筆。”小吏陸續把試卷發下來，“稿紙不夠的，可以招呼士卒或者我們補充，但試卷只有一張，所以下筆需要謹慎。”
雖然劉韜不希望，憑著筆跡的好壞來選拔人才，但從士人的角度來說，好的字能賞心悅目一些，是以經過協商，根據字跡的情況，最高會被扣五分。
“敬鬼神而遠之？”馬達看了看題，有些不明所以，經典為何要考這句話。
當然這不是題目的全部，整個考卷分三個部分。
第一部分是填空，就是一句經典，給出上半句或下半句，考生把剩余部分填上；第二部分是簡答，就一個經典的問題進行簡單回答；第三部分是議論，就‘敬鬼神而遠之’這個題目，寫一篇文章，分析也好，或者闡述自己的觀點也罷。
從第三題的題目不難看得出來，劉韜是仙家弟子這件事情，給盧植多大的心理陰影。
估計，私下也沒有少被熟悉的人，詢問要怎么樣，才能學會法術……他能怎么回答，自己是劉韜的老師沒錯，但法術不歸他教的啊！就連自己，都好奇這玩意怎么練的！
也知道練不了，索性用‘敬鬼神而遠之’告誡自己。最后要出題，下意識就把這個寫了下來。至于考生們怎么了解，那就看他們的了。
“劉韜是仙家弟子，結果身為他恩師的盧植，居然出題‘敬鬼神而遠之’？”馬達看著這個題目，嘴角微微抬起。
或許是感興趣的關系，也沒有看其他題目，直接在草稿上開始打草稿：治國之道，君臣一心，勵精圖治，方可長治久安。寄托于仙法鬼道，實乃一時之計……
科考說是公正，其實說到底，無論經典，刑律還是策論，無非是揣測考官的心意。猜得越準，那么越有可能得高分。
是以別人苦學，他來到晉陽后，第一件事就是了解考官的興趣和愛好等情報……