荀彧說的這個人名氣不小，儒學大家——蔡邕。
在此之前，董卓對蔡邕極為重視，寧武穿越來后，由于忙著對付關外諸侯，私下也沒怎么跟這位儒學大家有過深入的切磋交流。
如今荀彧提起，寧武倒也想了起來。
蔡邕，字伯喈，文學、書法家，喜歡藏書和音樂彈琴，堪稱當代大儒。
靈帝熹平年間，蔡邕與五官中郎將堂溪典、光祿大夫楊賜、諫議大夫馬日磾等人上書，校正儒家經典著作，《魯詩》《尚書》《周易》《春秋》《公羊傳》《儀禮》《論語》。
校正之后，蔡邕用紅筆所書，由工人耗時八年，刻在46塊石碑上，史稱‘熹平石經’。
熹平石經一經問世，轟動整個京師洛陽，甚至轟動全國。石經刻成，被豎立于太學門前，“其觀視及摹寫者，車乘日千余兩（輛），填塞街陌”。
哪怕時至今日，也依舊有很多地方上的學子，不遠千里的跋山涉水，來此觀瞻臨摹。
蔡邕的名聲，也因此如日中天。
他要是愿意幫忙，很多的問題都可以迎刃而解。
所以寧武親自去了蔡邕府上一趟。
得知寧武到來，蔡邕出府相迎。
董卓修建學堂的事情，近來鬧得沸沸揚揚，蔡邕也是有所耳目，如今董卓登門，蔡邕大概能猜到董卓為何而來。
到了客堂里，董卓和蔡邕相對而坐，呂布則在外邊站崗，如果無聊，也可以去庭院里走走，但前提是能夠保證到寧武的人身安全。
坐下之后，寧武也不啰嗦，開門見山的與蔡邕說了。
虎牢關一役，前后戰死一萬七千余將士，剩下很多孤兒寡母，撫恤金已經發了下去。這些將士都是國家的忠勇之士，但他們的孩子卻因為身份卑賤，而不能進學堂讀書，所以寧武興辦學堂，想教導他們，使他們將來成為國家棟梁。
“太師有此想法，乃是國家社稷之福。”
意料之中，情理之外。
蔡邕拱了拱手，對寧武此番行事，大為贊賞。
“學堂修建好了，但授課的老師卻一直找不到人。”
寧武苦笑起來，看向蔡邕：“你是知道我的，從入洛陽開始，就一直不得人心，加上又是西涼邊鄙出身，士大夫多瞧不上我，他們屈服，不過是畏懼于我手下的兵馬。
如今，新學堂差個院長，我想請你出山。”
對于寧武的請求，蔡邕并沒急著答應下來，他凝視了寧武稍許，沉吟片刻之后，才緩緩開口：“太師，您是認真的嗎？”
他怕董卓只是一時興起，說不準哪天就放手不管，到時候苦的，只會是那些孩子。
這不廢話么！
我帶著手下將士吭哧吭哧的干了一個多月，你以為我鬧著玩呢？
寧武鄭重點了點頭，自然是認真的。
即使寧武的態度堅定，蔡邕也依舊有些猶豫不決：可否容我想想。
寧武點了點頭，新學堂還有一段時間才會開學，也不急于一時。
更何況，畢竟是請人辦事，就得有請人辦事的態度。
如果有蔡邕擔任院長，學堂的名氣至少能上升好幾個檔次。
寧武走后，蔡邕有些心緒不寧，他取出最喜愛的焦尾琴，平放在桌案，輕輕撥動琴弦，想通過演奏，讓自己的心境平復。
然則沒彈多久，便聽得‘珰’的一聲，琴弦斷去，琴聲也隨之戛然而止。