韓熙載很難想象，蘇宸能夠寫出了“訴衷情”“破陣子”那兩首足以流傳下去的曲詞，會寫不出一篇上等的駢文賦來。
“那……能寫出什么水準？只要中等，不必出彩，僅憑靠詩詞才華，便可以中一甲了，畢竟當今國主陛下，可是鐘愛詩詞，士林自上而下紛紛效仿，以詞取人，若是朝堂士林清流們，看到你的這兩首詞，汝之才名必然能夠驚動金陵，科舉及第，不是難事。”韓熙載仍然不死心，繼續詢問。
“這個……”蘇宸內心苦澀，讓他寫駢文，恐怕只能寫個狗屁不通，只是在課本上見過，但是絕沒有親自寫過，只知道要對仗工整，講究音律，其它門道，了解不深刻。
在他大概印象中，駢文這種文體，起源于漢末，形成并盛行于南北朝。其以四字六字相間定句，世稱“四六文”。在唐代科舉以詩賦取士后，其賦作即為源自駢文的律賦；唐代公文亦為駢文，即四六體。
駢文由于講究頗多，聲律平仄，遷就句式，堆砌辭藻，往往影響內容本身表達，很難說清楚自己想要說的內涵。所以，進入唐代中期，韓愈、柳宗元提倡古文運動之后，駢文首遭一挫；但韓、柳去世之后，駢賦死灰復燃，晚唐的李商隱、溫庭筠、段成式皆此中好手，三人皆排行第十六，故世稱“三十六體”。
蘇宸腦海里，能夠背下來的駢文，也就是一首流傳千古的名篇，唐代王勃《滕王閣序》了。其中辭藻華麗，匠心獨運，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”絕對牛叉，驚艷了古今文壇。
只可惜，王勃是唐代人，不是宋代的，在南唐之前已出現，蘇宸無法拿出來應付科考。
“水準嘛……下下等！”蘇宸笑的很靦腆，也很尷尬。
韓熙載聞言之后，并不相信，倘若蘇宸說出“中等，”“中等偏下”“平庸”，他勉強能夠接受。但是，聽到蘇宸說下下等，最差的級別，他反而不信了，覺得這是蘇宸有意掩蓋自己才華，根本不想參加科舉，入南唐士林和朝堂。
“蘇公子如何看待北方的宋國？”韓熙載岔開話題，打算問一下他對當下時事的看法。
蘇宸裝好藥箱子，反正屋內無人，韓小胖剛才離開了，房間內只有他與韓熙載兩個人，所以，并沒有多拘束，說道：“北方的趙匡胤，有雄主之才，代周建宋，已有四載，如今在穩定朝局，排除周室異己，加強了皇權，同時也在消化江淮之地的財力、人口、軍隊等，都在重新編冊整頓，恐怕用不了多久，宋國就要開始統一南北的戰略，天下戰事將起了。”
韓熙載問出這句話，本意是要試探他有否偷渡北方之嫌，看他對宋國的態度，來揣測蘇宸在南唐掩蓋才華之舉背后的深意，但是聽到蘇宸說出這番言論后，頓時心中暗驚，這與他的預料不謀而合了。
一個年方弱冠的青年，有這等邦國局勢遠見，讓他吃驚不小。
韓熙載能夠揣測到這些，那是經過自己多年的從政經驗，豐富的資歷和學識，加上情報網從江北不斷傳回來的消息，綜合在一起，他才有此判斷！
即便是這樣，金陵朝堂內，還有大部分的官員不以為然，很多人漠不關心，極少有人與韓熙載這個預測相同。今日，想不到在床榻邊，從一個年輕人的口中，輕易聽聞到，令他驚詫萬分，心中頗為激動。