“史信，不是我說，你應當多讀讀《柯蘭經》。”胡馬木又道：“《柯蘭經》是一本非常偉大的書，你能從中學到很多東西。即使你不想進一步學習，熟讀經書對你與我們大食將領交流也很有好處。”
“我在認真學。”史信又辯解道。他可不是在扯謊。史信明確知曉《柯蘭經》有多重要，也確實在努力學習，可他從小就讀不進去書，更別提用大食文書寫、在他看來很凌亂的這本經書了。每次翻開看兩眼就會走神，看一上午也看不完一頁。
“你學習的速度太慢了。”胡馬木又道：“我知道你每日都會翻越《柯蘭經》，但別人不知道。返回谷口后，總督提起一句經文你卻聽不懂，一定會對你心生不滿。”
“我明白。”史信點點頭，又問道：“胡馬木，你可有便捷的學習經書的方法？”
“便捷學習經書的方法？”
“就算是大食人，也不可能個個都熱愛讀書吧。可我見到所有將領都對經書耳熟能詳。”
“這是因為自小的環境所致。大食人從小就聽父母偶爾提起經文，說起經書中的故事；來到教堂也會聽到講經。這樣日積月累即使不識字也會對經書內容很熟悉。”
“真的沒甚便捷法子？”史信仍不甘心，追問道。
“沒有。”胡馬木搖頭。
“那我只能以后更加努力了。”史信說了一句。
“你……”胡馬木又要出言，看樣子是要再勸他多讀經書；史信不耐煩聽，立刻轉移話題：“按照現在的速度，恐怕不能及時趕到谷口。”
“我也想過這個問題。”胡馬木的注意力果然被吸引到這個問題。“只是也想不出好辦法，只能督促將士們加快速度。我算過，每日多走三里即可。”
“讓士兵多走三里也不容易。”史信道：“我倒是有個簡單辦法。”
“甚底？”
“請潔山城外的守軍多準備幾艘船，將士兵水運到谷口。現在已經是春季，風從西向東刮，行船的速度一定比走路快。”
“我也知道行船比走路快。可怎么請潔山城外守軍為咱們這支軍隊準備船只？何將軍無權命令他們；我過去與駐守潔山城的阿齊茲將軍并不熟悉，官職也比他小，根本沒有辦法請他們準備船只。”
“總要試一試。”史信又勸道：“雖然你與阿齊茲將軍不熟，但都是大食人，容易說話；咱們帶兵趕去谷口也是為了公事，他或許會答應的。”
“這，”胡馬木想了想，覺得嘗試一下也未嘗不可，點頭道：“過一會兒走過這條羊腸小道后我與何將軍商量一下，帶領護衛先行趕到潔山城勸說阿齊茲將軍。”
“預祝胡馬木加齊馬到成功。”史信立刻笑著說道。
“我也……”胡馬木也笑著要將‘希望自己能馬到成功’這句話說出來。但他才說出兩個字，忽然聽到從前面傳來爆炸聲！