至于宮外的一些風波，朝堂上想搭理就搭理；不想搭理，就完全沒有理會的必要。
可就是因為這個崔呈秀在朝堂上攪風攪雨，把事情搞成現在這個樣子。
不過很多人也知道，這其實就是陛下的意思。
這一次站在崔呈秀的對立面，反對的不光是他，而是陛下。如何拿掉崔呈秀不是目的，如何讓陛下收回主意才是目的。
所以不少人都在等，不少人都在做準備。
“陛下，臣以為此事應該嚴懲。凡私自講學者，一律不允許；凡是私自創辦書院者，一律索拿問罪；天下現行的書院，一律全部搗毀。”崔呈秀擲地有聲的說道。
“講學書院，霍亂之源。前宋因何而亡？就是因為講學！”
“很多人居心不軌，通過講學傳揚異端學說；更有很多人通過創辦書院，拉幫結派、結黨營私，不但在地方上橫行霸道，同時在朝堂上搞風搞雨。”
“這些人表面仁義道德，背后卻是男盜女娼，同時在朝堂上專政善權，所做之事，于國無益，于民無益，只是對他自己有益！”崔呈秀越說越大聲，越說越激動。
“為了杜絕這種事情，臣以為當從根源上掐斷。是以，臣以為當嚴禁講學、嚴禁創辦書院，如此方能夠成平天下、蕩平宇內！讓天下百姓各安其職，人心穩定！”
朱由校看著崔呈秀，這個家伙說著說著就把矛頭指向了東林黨。
表面上看是為了國家為了大義，實際上崔呈秀就是在排除異己，恨不得將所有人都踩上幾腳。
崔呈秀說完之后，旁邊就有人站了出來，正是高攀龍。
“陛下，臣以為此言不妥。自古以來，講學之風盛行，孔夫子就曾經講學，門下弟子無數。如今天下學風興盛，不也是在為大明培養無數的讀書人？大明官員從何處來？還不是從讀書人之中來？”
“如此做法，豈不是在扼殺天下讀書人？這樣會使朝廷失去讀書人之心，如此行為大大不妥，同時也殊為不智！臣以為萬萬不妥！”
“至于有人講學宣揚異端學說，發現一例，懲處一例也就是了，豈能夠因噎廢食？”
“前些日子陳可道在京城之中到處講學，傳揚他的異端學說，引起士林憤怒，京城士子云集，險些出了事情，臣以為這就是典型的例子。嚴懲陳可道，為天下樹立一個榜樣，自然沒有人敢再做這樣的事情。”
“至于說有人橫行鄉里結黨營私，因此才更需要教化，讀書才能夠明理，明理方能夠省事。不但不應該阻止講學和書院，反而應該更加支持。”
“所以臣以為，嚴懲陳可道，為天下樹立榜樣，為后來者誡，同時鼓勵天下讀書人講學創辦書院，此方為上策。”高攀龍把背挺的筆直，仿佛這樣自己就能更占理一些。
朱由校意味深長的看了一眼高攀龍。
高攀龍這一堆話里面也是一大堆的私貨，聽起來也是十分的有道理，各種高大上。
但是朱由校仔細一琢磨，就完全不是那么回事，高攀龍說的這些話里面甚至還有威脅。
失去天下讀書人之心，代表了天下所有的讀書人，以這種大勢頭壓人，東林黨一直都是這么干的。
接下來，朝堂上以崔呈秀和高攀龍各自為首的正反方就對各自的論點展開了論述，駁斥對方互不相讓，可以說吵得不可開交。
朱由校也不說話，任憑兩方吵來吵去。
等到雙方越吵越激烈，甚至就差擼袖子揮拳頭了，朱由校才揮了揮手，淡淡的說道：“行了，這里是朝堂，不是菜市場，你們都是朝廷的重臣，不是市井莽夫。”