就在讀書人們因為那些勸學的話而震撼，為長安學院的校訓而震撼的時候，一行百多號人被帶著七拐八拐最終到達了一棟教學樓前。
教學樓的樓體上寫著一個“5”字，教學樓的頂上，懸掛著三個字“實訓部”。
顯然，這就是長安學院單獨開設出來，給學生們做課題研究的地方。
魏叔玉從學生走了出來，對著所有人拱手道：“諸位，這里就是學校的實訓部，旁邊的四號樓則是實驗室。既然大家想看看課題研究成果，那咱們就先從一樓的器械研發部開始。鑒于里面的課題，小子不是太熟悉，這一樓就由杜荷為大家介紹，請！”
魏叔玉伸手做請狀，走在前頭帶著大家入內。
剛一進入一樓的第一間實訓室，朝堂諸公和讀書人們就被房間里的陳設給鎮住了！并不是里面有多么富麗堂皇，恰恰相反，101實訓室只是一個很是巨大空曠的房間，杜如晦目測了一下，起碼寬四十步，長六十步！房間里，只有堆積成小山丘的各式各樣的材料，有鋼鐵、實木、銅，還有些沒見過的金屬。
房間里放置著幾個用鐵做成的臺子，臺子的身軀上到處都是圓盤狀的東西，一張張大小不一的臺面上的工具放得整整齊齊。
“各位！”
杜荷指了指那些鐵臺子，笑著道：“這就是咱們器械研發部的主要工作場所，只要是和工藝有關的課題都會在這里討論實驗，我部的所有成員都會親自上手制作東西。這些臺子，咱們叫做車床，那些圓形的轉盤大多數是用來夾住材料的。當然，還有一部分是用來轉動軸承的。比如我們要一根鐵管，就可以用轉盤轉動軸承，掏空一根鐵條。可目前來說這些車床都有一個巨大的弊病，就是只能用人力。工作效率比較低下！
車床上面的工具都是同學們自行設計的，有扳手、啟子、鐵錘......，這些東西，暫時就不給大家一一演示了，還請各位跟著小子去隔壁，那里是成品庫房，所有研究成果都在那里。”
杜荷的對人力車床的介紹很簡短，大家只能算是走馬觀花有了一丟丟了解。
可僅僅是這一丟丟的了解，就讓吳姓青年情不自禁相信了一個問題，那就是眼前這個杜相的公子哥沒有騙大家伙兒。
在杜荷的引領下，朝臣們和讀書人們穿越了巨大的實訓室，從后門走出，然后則轉進入了隔壁寫著庫房的房間。
房間里，放著好幾個東西，有的奇形怪狀，讓人猜不到是什么，倒是正中央擺放的巨大物件大家都認得，那是一輛馬車的地盤。確切地說，是一輛平板馬車。
杜荷指著馬車道：“那玩意，是馬車研究組最新弄出來的東西，表面上看上去和普通馬車沒啥區別，可實際上，差別很大！諸位若是有興趣可以去看看，馬車的車體和車軸的連接之處有幾圈指頭大小的彎曲鐵絲。咱們叫那東西為減震，顧名思義，就是減少馬車在行走過程中的顛簸。已經試過了，效果還行。可是由于軟鋼的質量問題，暫時無法長時間運作，也沒辦法裝載太重的東西。”
聽了杜荷的話，一名讀書人情不自禁走了過去，他彎下身子想探查一番。在學校門口，冠軍侯的話他可是記得一清二楚。探出兩根手指，在那減震之處摁了一下，嗯？果然是軟的！
讀書人的臉上再度露出了震驚！
他的家世不錯，出行都是用馬車，再加上看了眼前的東西，立馬就明白了此間的原理，無非就是用軟的東西連接在車體和軸承的相接之處，當馬車上下顛簸的時候，那叫做減震的東西就能夠緩解上下的波動。
如此簡單的方案，為何某從未想到？站立起身，他深吸一口氣苦笑著對著所有讀書人道：“這輛車，應該沒問題。”
杜荷沒有理會讀書人們的震驚，也沒去理會朝臣們一臉的恍然大悟，他指著一個圓筒道：“這就是我這個組制作出來的蒸汽機！”
眾人順著杜荷手指的方向看了過去，只見是一個成人剛好能夠抱住的鐵桶。不過鐵桶有些奇特，其頂端的蓋子上有一根鐵棍連接，鐵棍的一端連接著一個圓環狀的東西，圓環的另一側是另外一根長長的鐵棍......
這就是所謂的能夠代替畜力的東西？
在場的官員們無不眼睛一亮，想看清楚弄明白。
然而，他們和其余讀書人一樣，看不出個所以然來。
好在，杜荷對這玩意顯然想展示一番！他走到了鐵桶邊上，直接提動了桶蓋上的鐵棍，“這東西的原理也挺簡單，就是水沸了以后，就會將蓋子沖起來，然后鐵棍往上動，通過鐵環使第二根鐵棍上下擺動。若是大家不理解，可以想象一下家里的燒水壺。可曾記得壺嘴的那片小鐵片，會因為水沸而不斷上下振動？”
水壺？