張淼不得不承認，鄧麗華說的很有道理。
在這種冷兵器時代，猛將對戰斗的作用絕對很大，很多時候，甚至能夠決定一場戰斗的勝負。
訓練有素的士兵容易訓練，懂得帶兵的將領也不是不能培養。但能沖鋒破敵猛將培養起來不是那么容易，必須得從小訓練。你不能指望一向拿著鋤頭的農夫，訓練一兩年便是關張等人的對手。
而武將之家，自古就是有傳承的，刀法箭術，淬煉身體的法門等等，不是誰胡亂練練便能成為高手。
便是張淼自己，從小也是跟著父親張裕練習武藝，后來跟著張瑾練習射術，這才有了現在不錯的身手。
然而在學童們的教育中，張淼只是讓他們跟著跑步，練習隊列，卻沒有注重個人武技的訓練，這不能不說是一個失誤。
正如鄧麗華所言，張淼要培養的絕非只是能拿筆桿的文士，而是文武雙全的人才，將來這幫學童有很多人是要進軍隊的。
鄧麗華從小練武，張淼自己恐怕都不是她的對手，現在她主動提出教授學童們武藝，張淼又有什么理由反對？
于是事情便定了下來。
“太好了，以后我便有人玩了。”司馬茜很高興，拉著鄧麗華的手笑道。
從這天開始，學童們武技訓練便交由鄧麗華負責。但一百多個孩子，鄧麗華一個人自然教不過來，不過她卻有辦法，先挑選出十來個年齡大的身體靈活的，單獨教授武技。一兩個月后，這些大孩子便學的有模有樣，由他們分別帶著年幼的孩子練習。
這樣，鄧麗華只需要把主要精力教這十來個大孩子便可。
“我要教的是能力敵百人沖鋒陷陣的猛將，這樣的猛將自然是百種挑一，不是誰都行的，至于其他孩子，武藝超過常人即可。”鄧麗華如是道。
孩子們武技訓練，都放在朝食前進行，朝食后，則是他們學習文字數學的時候。而這個時候，鄧麗華會安靜的坐在房中，學習。
司馬徽南來的時候，帶了幾十卷竹簡的書籍，其中多是經文、道典，馮成、杜良、陸淵等文士也都帶有或多或少的書籍，再加上張淼這段時間抄寫的書籍，這都是鄧麗華學習的內容。
鄧麗華是識字的，是小的時候鄧屠所教，不過她讀的書只有漢律，便是識字時用的教材。因為她家里只有漢律這一種書籍。
那還是鄧屠年少的時候打算當漢吏留下來的，后來鄧屠沒有當上漢吏反而成了屠夫。
而現在，學院中多達幾十種書籍，深深吸引了鄧麗華，讓她每日都處在如饑似渴的學習中，以至于其他心思都淡了許多。有不懂的地方，她會請教司馬茜，若是司馬茜也不懂，便會請教司馬徽或馮成杜良等人。
鄧屠問過女兒，學這么多東西有什么用？鄧麗華微微一笑：“既然我呆在學院，學識總不能太差吧。”
和鄧麗華相比，司馬茜學習熱情要差很多，幫張淼抄過書之后，更多的時間便用在玩耍。或拉著鄧麗華說話，鄧麗華沒空她便在村里逛游，找杜氏或者其他女子說話。或者跑到村口校場，看鄉兵們訓練。