歷朝歷代皇帝登基開始，便要進行皇陵的選址開始修建皇陵，這都是定數，白卿言又是大周的開國皇帝，按照章程……這就是大周的頭等大事。
“皇陵關乎來日國運，自然是頭等大事。”魏不恭鄭重道。
“若是皇陵真的能讓來日國運昌盛，為何晉國最后還是沒落了呢？”白卿言將魏不恭遞上來的竹簡卷起放在一旁，“真正能讓國運昌盛的，不是皇陵……而是人，是即將長成的少年才俊。”
白卿言曾在蕭容衍派人送來姬后所留下的書籍著作上，看到過這樣的內容……
姬后如此寫道，少年強則國強，若要少年強，則需更多的少年開智，需要更多的少年發奮讀書，開闊眼界和思想，從百家諸子所遺留的精粹之中，取其精華去其糟粕，領悟他們所認為的興國之道，再集思廣益，通過不斷實踐來摸索適合一國的興邦之法，如此往復循環……一代又一代的有志之才孕育而生，一國……才會順應時局世道的改變而變，生生不息。
白卿言深以為然，所以她以為……興辦學堂，讓少年讀書，讓少年啟蒙開智，開闊眼界和思想，才是大周的頭等大事。
魏不恭頭一次聽到一個皇帝說這樣的話，忍不住抬頭朝著坐于案幾前的眉目含笑的大周女帝望去。
“大周初立……求賢若渴，為何？因為賢才稀缺！人才、大才，魏大人說不重要嗎？若是不重要當年列國為何對他國而來的學子許以高位，留住人才？開設學堂，是為了開民智，讓更多的大周少年去學習古之圣賢風骨，從而立心、立志，學習圣賢留下的書卷文章，掌握利國、利民的治世手段！”白卿言舉起魏不恭送上來關于設立學堂花費的竹簡，“這是為了給大周來日培養英才，就是為大周在培養來日，這才是國運，而不是……皇陵！”
白卿言的話讓魏不恭目瞪口呆的同時，卻又不知為何，心底似翻涌起滔天巨浪，猶如醍醐灌頂，仿佛打開了一種新的格局的觀念。
是啊，想將一國建設強大，需要有人才，與其招攬人才，不如對癥下藥……為自家培養人才。
她放下手中的竹簡：“試想一下，我大周國若是人人識字，人人都是人才，都是大才，大周將會如何強盛？國之本，為民也！民強……則國強！當每一位大周百姓，都有為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的領悟，何愁不能天下一統？所以魏大人說說，這辦學堂和修皇陵，哪一件……才是頭等大事？”
白錦瑟這也是頭一次聽自家長姐說起辦學堂的意義所在，竟然被說得熱血沸騰，仿佛已經看到了未來強大而強盛的大周。
人人識字，人人都是人才……
讀圣賢書，承襲圣賢風骨，立志、立心，百姓不再在雞毛蒜皮上計較，不再僅僅只關心自己的一畝三分田，萬眾一心，為國家強盛而出力，這大周將會是另一番天地，另一番模樣。
魏不恭唇瓣緊緊的抿著，誠心實意朝白卿言一拜，不知為何眼眶泛紅，鄭重道：“陛下目光之長遠，微臣所不能及，今日聽陛下一言，猶如醍醐灌頂，必定會將興辦學堂之事辦妥，力求滴水不漏。”