不過也是因為如此，發現兩人聊得很來的夕日佑，立刻就把千石當成好朋友了。
前兩日對練課上，千石發現夕日佑的幻術施展的很慢，在了解了原因后，明白夕日佑是一昧的渴求術的強大，所以將幻術構造的很完善。雖然讓幻術變得強大了，但是施展的速度卻很慢，而他家人的教導，也只是讓他不斷的聯系，從而熟能生巧，提升幻術施展的速度而已。
所以千石便提出了自己的建議，讓夕日佑每次單獨操控一感，僅以干擾為主，不要求強大很完美，只求迷惑和施展速度夠快。在千石的的誘惑下，顯然夕日佑已經嘗試了一番。
“對于我們現在來說，基礎的術更好用吧，至于高級的術，那是底牌，而且你的查克拉雖然多，但是卻沒有多到隨意浪費的程度。”
千石說著，便看到老師風魔大福走了進來。
風魔大福敲著黑板，讓教室里安靜了下來，等教室里徹底安靜后，他開口道：“大家聽好了哦，今天我們的課程是三身術的應用。作為忍者三術，三身術都有著很多的用途，所以我們一定不能小看他們。比如變身術，就能很好的在各種環境中潛伏，現在我們來講一講在沙漠中，變身術都因該變成什么，首先我們要注意沙子的顏色，還有光線……”
課程乏味卻有用，此時的忍者學校中，每一個知識都是忍者最重要的常識和應該具有的認知。
風魔大福在講完三身術的應用后，就開始講如何利用野外的動植物來保養手里劍，時刻保持著手里劍的鋒利。
這些知識，很多都是家族的秘傳，但是木葉學校建立后，隨著千手一族的帶頭，各個家族也將這些不算太重要的只是分享了出來。
而千石則是安靜的聽著，不過當聽到自己知道的東西時，他的眼睛便會無神起來，繼續用查克拉玩著手中的頭發。
理論課的時間并不算很長，只有一個上午而已，而每周只有一三才有理論課，二四五六，以及一三的下午則全是實戰和訓練課，周日的話則放一天。
這個時候的忍者學校，更注重的是忍者的戰斗力，畢竟戰國時代也才剛剛結束，忍界并不完全平和。
時間匆匆而過，午休的時候，千石取出了千手一族的下人給自己準備的食盒，打開后，里面是咖喱和煎牛肉，以及一個切開的雞蛋還有一些蝦，還有一小團切成細絲的卷心菜。
千石用筷子小口小口的吃著，而身旁的夕日佑則是趴在桌子上一臉的生無可戀。
“佑，你還真是很煩這些啊。”千石看著自己這個新交的朋友，有些好笑道。
夕日佑吐糟道：“當然了，大幅老師講的這些東西，我回去后還得重新學習，家里那幫老頭生怕有疏漏，我們畢竟是第一期的忍族學生。”
一個稚嫩中帶著一些生冷的聲音忽然響起，道：“還不是怕那些平民耽誤我們的進度，早知道當初我一定不同意來學校！”
這話一出，教室中的氣氛頓時有些變化了。
此時的教室中還留著的人還有很多，平民和忍族的學生都有，這句話讓很多平民家的學生臉上帶上了不忿之色，而一些忍族的學生則是有些詫異，而有的則是一臉認同之色，看起來也是這么覺得的。
說話的人，是一個黑發的男孩，他的背后是一個車乒乓球拍模樣的的家徽。