不過也是因為如此,發現兩人聊得很來的夕日佑,立刻就把千石當成好朋友了。
前兩日對練課上,千石發現夕日佑的幻術施展的很慢,在了解了原因后,明白夕日佑是一昧的渴求術的強大,所以將幻術構造的很完善。雖然讓幻術變得強大了,但是施展的速度卻很慢,而他家人的教導,也只是讓他不斷的聯系,從而熟能生巧,提升幻術施展的速度而已。
所以千石便提出了自己的建議,讓夕日佑每次單獨操控一感,僅以干擾為主,不要求強大很完美,只求迷惑和施展速度夠快。在千石的的誘惑下,顯然夕日佑已經嘗試了一番。
“對于我們現在來說,基礎的術更好用吧,至于高級的術,那是底牌,而且你的查克拉雖然多,但是卻沒有多到隨意浪費的程度。”
千石說著,便看到老師風魔大福走了進來。
風魔大福敲著黑板,讓教室里安靜了下來,等教室里徹底安靜后,他開口道:“大家聽好了哦,今天我們的課程是三身術的應用。作為忍者三術,三身術都有著很多的用途,所以我們一定不能小看他們。比如變身術,就能很好的在各種環境中潛伏,現在我們來講一講在沙漠中,變身術都因該變成什么,首先我們要注意沙子的顏色,還有光線……”
課程乏味卻有用,此時的忍者學校中,每一個知識都是忍者最重要的常識和應該具有的認知。
風魔大福在講完三身術的應用后,就開始講如何利用野外的動植物來保養手里劍,時刻保持著手里劍的鋒利。
這些知識,很多都是家族的秘傳,但是木葉學校建立后,隨著千手一族的帶頭,各個家族也將這些不算太重要的只是分享了出來。
而千石則是安靜的聽著,不過當聽到自己知道的東西時,他的眼睛便會無神起來,繼續用查克拉玩著手中的頭發。
理論課的時間并不算很長,只有一個上午而已,而每周只有一三才有理論課,二四五六,以及一三的下午則全是實戰和訓練課,周日的話則放一天。
這個時候的忍者學校,更注重的是忍者的戰斗力,畢竟戰國時代也才剛剛結束,忍界并不完全平和。
時間匆匆而過,午休的時候,千石取出了千手一族的下人給自己準備的食盒,打開后,里面是咖喱和煎牛肉,以及一個切開的雞蛋還有一些蝦,還有一小團切成細絲的卷心菜。
千石用筷子小口小口的吃著,而身旁的夕日佑則是趴在桌子上一臉的生無可戀。
“佑,你還真是很煩這些啊。”千石看著自己這個新交的朋友,有些好笑道。
夕日佑吐糟道:“當然了,大幅老師講的這些東西,我回去后還得重新學習,家里那幫老頭生怕有疏漏,我們畢竟是第一期的忍族學生。”
一個稚嫩中帶著一些生冷的聲音忽然響起,道:“還不是怕那些平民耽誤我們的進度,早知道當初我一定不同意來學校!”
這話一出,教室中的氣氛頓時有些變化了。
此時的教室中還留著的人還有很多,平民和忍族的學生都有,這句話讓很多平民家的學生臉上帶上了不忿之色,而一些忍族的學生則是有些詫異,而有的則是一臉認同之色,看起來也是這么覺得的。
說話的人,是一個黑發的男孩,他的背后是一個車乒乓球拍模樣的的家徽。