然而，初創的師范大學里，教案和教學方法正在摸索，因為教材和課程與國子監時候相比，完全兩個模樣。
因為朝廷在南苑武學積累了不少經驗，醫學院和師范大學少走了很多彎路。但如此一來，這大學就摻雜了武學的風格，變得和徐光啟期待中的不一樣，有些斯文掃地。和當初的國子監相比，更像軍營多些。
徐光啟穿越校區操場的時候，看到好多精壯的小伙子打著赤膊，抱著一個橄欖形狀的球在操場上橫沖直撞。場邊有一個仰面朝天家伙的額頭上鼓起一個大包，旁邊有人拿著一件長衫給他扇風，徐光啟猜這家伙應該昏了過去。
搖了搖頭，徐光啟繞過這群人，徑直走向自己的教研組。今天他的課在上午九點半——這又是一項改革，隨著計時器的越發精準，繁瑣難學的計時方法也被改掉了，現如今的京師各大學堂都用了新的二十四小時計時法，和民間的十二個時辰并行不悖。
徐光啟有時候覺得，現如今“詩意”和“文采”這種東西越發的不值錢了。就拿計時這事兒來說，他感覺“日昳”就比十三點好聽的太多，因為后者聽起來像是在打麻將一樣。
想起打麻將，徐光啟嘴角卻漾起微笑。樂平公主是宮內有數的麻將高手，跟著仁圣太后長大的她，麻將水平力壓宮廷。兩人通信的時候，樂平公主經常在信中寫：“昨陪母后打麻將到人定，今日甚是困乏......”等語。
嗯，內宮的計時方式還沒改過來，現在最先鋒的還是京師的各大學堂，凡此類變革都在大學開始。徐光啟一方面享受這新的生活方式，例如他能夠和公主隨時通信，另一方面對某些改革也暗暗腹誹。
例如讓他覺得非常離譜的是，現在師范大學的學生們都在學習南苑武學那里正在教授的簡化字。皇帝已經下達諭旨，從萬歷十一年開始，被派到各地的畢業生們將只能教授簡化字，若教“正字”反而有罪。萬歷十五年起，皇帝詔旨、朝廷公文和報紙刊物，將全部采用簡化字。在此之前，簡化字和正字都是合法公文文體。
這“簡、正之爭”在報紙上喧鬧了一陣子，好多學究如喪考妣，為此諍諫不已。然而隨著河南安陽縣殷墟中出土越來越多的禮器和甲骨，上面大量的文字也被識別了出來，證明我上古先民發明文字之始的時候，就是奔著簡化圖形的路子去的。
這一擊簡直是降維打擊，直接把反抗簡化字的聲音打的蹤影皆無。支持簡化字的人——主要是侍從室培養出來的翰林們，振振有詞的說：“簡化字古已有之，現在都用起來有何不可？若大家要復古，那都要學甲骨文，這才是真正的文字祖宗！”
話說的不錯，邏輯也無懈可擊，但徐光啟還是覺得不習慣。例如“親”字，簡化字直接就一個“親”，不能相見又如何能親？
如此諸多例子，像是“愛”、“義”、“郷”等等正字簡化后，漢字中的美感簡直被剝奪殆盡。有好多人舉出這些例子鬧了一陣子，因朝廷置之不理，漸漸的也沒了聲息。
簡體字還有一個毛病，就是用它來寫書法不好看。好多人都知道皇帝善寫大字，都等著朱翊鈞寫出第一份簡體字書法。但這皇帝雙標的很，他在題本批答上用簡體字，在自己的書法作品上照樣寫正字。
后來徐光啟聽宮內人傳出來皇帝的觀點說，工具的歸工具，藝術的歸藝術，若想寫大字，練書法，用正字沒問題。但在萬歷十五年后在題本上還寫正字的官兒，那就別干了。
徐光啟就這樣一路胡思亂想著走到了教師區域，在廊下的時候就看見一群人堵在自家教研室門口，中間一個戴著純陽巾，打扮的像個道士一般的家伙，正是師范大學的校長王世貞。