蘇渙和蘇洵看完戲，便去前衙拜訪張方平。
州務來來回回也就那么點，沒緊急事務時也沒什么好忙的。張方平聽人說蘇渙兄弟倆來了，立刻請他們去亭中小聚。
涼亭這種地方，四面通透，外面可以看到里面，里面也可以看到外面，天然透著幾分光風霽月。
蘇渙與張方平懇切地聊了一番，對話大意是“我這兒子你見過了，他的搗蛋能力你也見識過了，你看這個學生怎么樣”。
有些丑話必須得說在前頭，要不然到時候臨時退貨，兩邊臉上都不好看。
比起蘇輅，張方平心里更中意蘇軾和蘇轍，他覺得這兩個小孩很有靈氣，假以時日成就一定比他還高，他平時都不讓他們喊自己老師，只當自己是一個偶爾指點他們幾句的長輩。
蘇輅的話，有點機靈過頭了，而且從頭到腳都流露出一種“我不想努力了我怎么都不可能努力的你們找別人去把”的疲懶。
想把這樣一個小孩掰上正途，絕對是一件耗力又耗神的事，等閑人都不會答應這種蠢事。
可人都到了眼前，張方平又覺得就這么放棄有點可惜。
看著蘇渙兩鬢微白，卻這樣懇切地為了兒子來求人，張方平在心里嘆了口氣。
兒女都是前世的債啊。
他也是當爹的，兒子不爭氣的時候他也曾為他們去向別人低頭，很清楚其中的辛酸苦楚。
張方平說道：“若是蘇老哥放心的話，只管把他放在我這兒，我會盡我所能教導一二。”
蘇渙笑道：“有你這句話，我自然是放心的。這小子若是有行差踏錯之處，你只管好好教訓他。”
張方平一口應下。
管教小孩這種事，要么不管，要么就管到底，不能半途而廢。
蘇渙托付完了，蘇洵又與張方平深談了一番，談話內容和蘇渙剛才說的差不多，他兩個兒子都得靠張方平指點，他的態度擺得很足，只差沒送上兩根竹鞭讓張方平可著勁打。
張方平笑道：“子瞻他們都很自覺，平時用不找我怎么管。”許多話他已經講過了，這會兒也就不再多談，只讓蘇渙和蘇洵別嫌棄自己才疏學淺。
要知道張方平當年應試，考得也不怎么樣，接連赴考幾次都落榜了，有次出了考場還曾痛哭流涕地說“這科舉，不考也罷”（原話是“休！休！歸去休！”）。
對他來說，學問是踏踏實實做出來的，進士是千辛萬苦考出來的，他能教給蘇軾他們的，也就是扎實的應試功底和豐富的應試經驗。
在寫文章的水平上，不說蘇洵了，他覺得連蘇軾和蘇轍兄弟倆都比他略勝一籌。
兩邊你來我往地托付與謙虛了幾輪，終于決定好了三個小子的去處，接下來便讓他們安心在成都府學習。
蘇渙也沒有再去看兒子，用腳趾頭想都知道他兒子現在肯定沒干什么正經事，罵人太累了，他得留點力氣，變得把自己折騰病了。
人活在世上，最要緊的就是學會裝糊涂，天底下沒有過不去的坎，只要你懂得睜一只眼閉一只眼！
蘇渙決定直接走人，蘇洵也沒留下，只再三向張方平道謝，殷殷地將兩個兒子托付給了他。
蘇輅本來叫蕓娘準備了自家老爹和自家三叔的飯，得知他們已經回眉山去了，不由撇撇嘴。