李康平、饒毓泰、葉企孫、吳有訓這代中國物理學家，他們大學是在國外念的，他們學的是洋教材，在洋人建立的體系下讀書學習、科研攻關。
并非每個中國學生皆有機會赴海外求學，所以中國得有一套本土化的教育體系。
李康平能力有限，他只能在物理方面，最多兼顧數學，在物理、數學領域為中國本土的教育、科研做點貢獻。
繼續讀信，李康平見到了C.G.達爾文的回函。
“K.P.李閣下……”
C.G.達爾文挺客氣的，他使用了“閣下”這個尊稱。
“K.P.李閣下：很高興收到你的來信。現在，談到你關于物理學的那些觀點，我們在此期間也考慮了其中和我們的工作相關的幾點。我們同意你的見解，即只有對于和周期相比是足夠長的碰撞時間，才能預期由碰撞造成的確切量子化。但是關于在其他情況下發生的是什么事情，關于我們遇到的是能量守恒定律的失效呢，還是存在什么別的出路，我們現在還不是十分明確。你忠實的查爾斯·加爾登·達爾文，倫敦，1922年12月25日。”
看來C.G.達爾文是位工作狂，他在圣誕節當天寫了這封信。
C.G.達爾文在信中頻繁使用“我們”，可見他不是一個人在戰斗。
李康平回信寫道：“C.G.達爾文閣下：很高興收到你的回復函。打一個粗淺的比喻，我可以說，當A先生和B先生有銀錢往來時，他們之間的賬目必然一清二白。然而，當所涉及的是擁有許多個分理處的巨大銀行企業時，必須平衡的就是總的結算，而各個分理處之間就可以有非常復雜的賬目關系了。”
“我提到這種非專業性的比喻，為的是讓你知道，當人們像在α射線吸收工作中那樣令能量原理在兩個原子性的結構之間，即在原子和α射線之間的能量交換中具有統計適用性時，我們的計算是從什么地方開始的。當然了，在其他的方面，我認為你的看法的魅力是可取的。你忠實的K.P.李，紐約，1923年1月15日。”
為了幫助C.G.達爾文理解能量守恒統計，李康平作了一種財務機關方面的非專業性粗淺比喻。
多一個朋友當然好過多一個敵人。
但愿C.G.達爾文能夠理解這個比喻所隱含的物理學原理，并像他爺爺一樣突破傳統觀念的束縛----人的束縛及神的束縛，以先進的學術態度加入這場物理學世界戰爭。
處理完了總裁業務，李康平回到晨邊街公寓，開始起草《原子物理學》。
李康平寫的是中文手稿，他希望《原子物理學》能在中國出版，并成為中國大學的物理教材。
上一世第一部中文版大學物理教材是薩本棟先生編寫的《普通物理學》，有上下兩冊，于1933年由商務印書館出版。
不少中國物理學家有留美經歷，他們精通英文，且能在國內搞到美國的教材，他們將美國教材翻譯為中文版不就完事了嗎，為啥一直到了1933年才出版首部中文版大學物理教材？
中國的國情與西方國家不同，不可以完全照搬西方國家的教材。